七年级数学上册《点、线、面、体》课件备课讲稿.pptVIP

凯里市第一中学　吴金娥 人教版七年级数学上册 ? 复习巩固： 1、写出下列立体图形的名称 2、篮球可以看成是 　 体，铅笔可以看 成是 　 体，粉笔盒可以看成是 　 体 　4、下列图形中，按柱、锥、球分类，属于柱体一类的有 　　 个图形，分别是 　　　 　 （填序号） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （ ） （ 　　）（　　）（　　　）（　　　） 　 3、六角螺母、易拉饮料罐、足球、字典、帐篷、 热水胆瓶中，有（ ）个物体的形状类似于圆柱。 A、1 B、2 C、3 D、4 正方体 圆柱 球 圆锥 长方体 球 圆柱 长方 B 3 （1）（2）（3） ? 重点：正确判定围成立体图形的面是 平面还是曲面，探索点、线、 面、 体之间的关系是重点。 难点：探索点、线、面、体运动变化 后 形成的图形是难点。 教学目标： 1、在具体情景中认识点、线、面、体， 初步感受点、线、面、体之间的关系。 2、积极参与对数学问题的讨论，并敢于 表现自己、激发对空间与图形的好奇感。 都是几何体，几何体简称为体。 正方体 圆柱 球 圆锥 棱锥 观察：右图是一个长方体的模型。 问题：（1）它有几个面？ （2）面和面相交的地方形成了几条线？ （3）线和线相交成几个点？ 6个面（上下前后左右） 共12条（上4条，下4条，中间4条） 8个（上4个，下4个） 情景引入 观察可知:长方体由____个面围成，面与面相交的地方形成了 ___条线，线与线相交成了____个点；三棱柱由____个面围成,面与面 相交的地方形成了___条线，线与线相交成了____个点． 问题:物体的构成往往包含多种元素，几何图形也是如此.观察长方体模型，它有几个面？面与面相交的地方形成了几条线？线与线相交成几个点，三棱柱呢？ 6 12 8 5 9 6 归纳：图形的构成元素包括____、 ____、 ____、 ____． 点 线 面 体 山中弯曲的公路给人以线（曲线）的形象 夜空流星划过天空留下 的明亮的光线（直线）。 线：直线和曲线。 点 江门地区地图 江门市城区 点 点 无 大 小 面 平面 曲面 返回 练习1：围成下面立体图形的各个面中， 哪些是平的？哪些是曲的？ （1） （2） （3） （4） （5） 答：图（1）中的六个面都是 的； 图（3）中的面是 的； 图（4）中的底面是 的，侧面是 的； 图（5）中的四个面都是 的。 图（2）中上下两个面是 的，侧面是 的； 平 平 曲 曲 平 曲 平 点 线 面 体 线与线相交 形成点 面与面相交 形成线 包围着体的 部分是面 点动成线 汽车的雨刷在挡风玻璃上画出一个扇面，从几何的角度观察这种现象，你可以得出什么结论？ 线动成面. 概括结论： * * *