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- 2019-09-06 发布于广东
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* 与二年级相比,本单元更加系统和全面,介绍排列和组合。 渗透这些数学思想,初步培养学生有序、全面思考问题的意识。 * * 排列与组合不仅是组合数学的最初步知识的概率统计的基础,应用比较广泛。 本单元安排学生身边事例和生动有趣的活动。体会生活中很多事情中都有排列、组合的问题,都可以用排列、组合的思想解决。 * 排列与组合不仅是组合数学的最初步知识的概率统计的基础,应用比较广泛。 本单元安排学生身边事例和生动有趣的活动。体会生活中很多事情中都有排列、组合的问题,都可以用排列、组合的思想解决。 第八单元 数学广角 ----搭配(一) 一、教学内容 简单的排列组合 2课时 第一课时 任务:经历过程,体验方法,提升能力 列表或图示形式解决问题 梳理不重不漏解决问题的方法,感受全面有序地思考 巩固练习 理解要解决的问题 简要教学过程 1.理解题目的意思 出示题目 自己读题 2.解答题目 组内交流:你能看明白他组成了几个两位数,怎么组的。 独立思考:能够组几个两位数,请你先想一想,然后把你的想法写写画画,让别人看明白。 同伴交流 全班交流:你们能看明白他们组成了几个两位数,怎么组的。 全班交流 简要教学过程 3.研讨 研讨:怎样做才能不重不漏? 4.练习 独立思考 全班交流 同伴交流 6.练习题配备 第二课时 任务:经历过程,体验方法,提升能力 列表或图示形式解决问题
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