《正投影与三视图》教学设计方案.docVIP

普通高中通用技术课程网2008年“教科杯” 教育教学论文和教学设计评选通用技术教学设计参赛作品 PAGE PAGE 5 学科类：通用技术 学校：海口第四中学 作者： 邓 倩 《正投影与三视图》教学设计方案 一、教学内容分析 　　 通用技术必修模块“技术与设计1”第六章第二节《常见的技术图样》之“正投影与 三视图”（苏教版）主要描述了正投影形成三视图的方法、原理，三视图的绘制（识读） 方法和规律等。三视图作为一种技术图样是设计交流与表达的一种常用的技术语言形式。 学生通过本节的学习，掌握绘制简单三视图的基础知识和技能，本节内容也是后续知识 “形体的尺寸标注”和“机械加工图”的基础。在这里起到一个呈上启下的作用。 二、学情分析 　通过前面章节的学习，高中学生能够较熟练地绘制（识读）平面图和正等轴测图，也 有光线投射成影的感知和体验。教学可以从学生的现有知识和经验出发，按照直观感知、 操作确认、思辩求证的认识过程展开，建构正投影与三视图的知识体系。但学生的空间 思维还受到定向模式的限制，很难发散思考一些个别现象，处理个特殊案例的能力有待 提高，如不可见部分和重叠等。 三、教学目标 　1.知识目标： 　　（1）理解投影法的基本概念和方法； 　　（2）掌握正投影法方法、特性及三视图成图原理和规律； 　　（3）掌握三视图一般绘图规则。 　　2.能力目标： 　　（1）掌握