六年级上册语文第六单元《写一首诗》作文【三篇】.docxVIP

　　自己动手写写诗。　　先读一读阅读材料中同龄人的诗，想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的;在试着写一写诗;还可以和同学交流自己写的诗。　　举办诗歌朗诵会。　　可以朗诵搜集到的诗，也可以朗诵自己写的诗。　　先在小组里讨论一下，选哪几首诗歌来朗诵，采用什么方式才能使本组的朗诵更精彩;还要商量一下怎样开好班级诗朗诵会。　　合作编本小诗集。　　小诗集里可以编入搜集到的诗和同学们自己写的诗，也可以编入诗人的故事或诗歌的相关资料;可以给诗配上插图，还可以用书法形式展示我们喜欢的诗。　　给诗集取个好听的名字，装订后在班上展示，评一评哪本诗集材料丰富，编排最有创意。　　进行诗歌知识竞赛。　　将搜集到的诗歌知识编成题目，用比赛的方式看看哪些同学的诗歌知识丰富。　　我喜欢的古诗　　银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。　　天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。　　这是古诗《秋夕》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它把我领入古诗的海洋。　　小时侯，我和酷爱唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。　　久而久之在爷爷的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。　　一次，爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏少壮不努力，老大徒伤悲。　　这句话简洁明了，一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光，不要浪费它，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。