六年级下册语文课件：藏戏.docxVIP

　　在利用课件进行教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容一目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。　　下面是　　【篇一】　　教学目标　　1．读读记记传奇、咆哮、旷野、吉祥、柔顺、象征、妖魔、恐怖、一无所有、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、身无分文、两面三刀、别无所求、随心所欲等词语。　　2．默读课文，了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。　　3．学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。　　教学过程　　一、导入新课　　中国的民族戏曲历史悠久，种类繁多，有据可考的就有275个剧种。　　藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。　　藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的活化石。　　同学们，看到这个题目，你们想知道关于藏戏哪些方面的知识啊？　　板书藏戏　　二、初读课文，思考课文是按什么顺序写的，写了关于藏戏的哪些内容？　　提示其实，这是在锻炼学生的概括于理解能力，只要学生弄清楚了文章的写作顺序，然后逐段分析即可，挺简单的。　　课文按说明事物的不同方面为序，以总—分—总的关系结构文章。　　先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点戴着面具演出演出时没有舞台一部戏可以演出三五天。　　接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏