高中经济生活一轮复习 1.3多彩的消费名师课件 新人教版必修1.pptVIP

第三课 多彩的消费 2013届高三政治一轮复习 考点点击 1、影响消费水平的主要因素 2、不同的消费类型、消费结构 3、理解恩格尔系数 4、消费心理和消费行为 5、树立正确的消费观 1、人们的消费水平取决于收入水平和物价水平。 2、人们收入差距越大，社会总体消费水平越高。 3、按消费的目的不同，消费可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。 4、恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平降低，消费结构单一。 5、绿色消费的主旨是可持续消费。 6、信贷消费，就是超前消费，是不可取的。 7、物价上涨，居民消费水平就一定会下降。 8、居民的收入提高，消费水平就一定提高。 1、影响消费水平的主要因素 （1）居民收入 （2）物价水平 （4）其他因素： 家庭人口、社会保障制度等P14大讲义 （当前收入、未来收入、收入差距） 1、如何提高居民的消费水平？（措施）或者：提高居民的消费率，拉动经济增长？ 2、与消费相关的经济生活的其他知识？ （3）消费心理、消费观念等 收入分配、生产、科学发展观（转方式、调结构，统筹城乡、区域发展、环境保护等） 2、不同的消费类型 （2）消费对象 （3）消费目的 有形商品消费 劳务消费 生存资料消费 发展资料消费 享受资料消费 (1)交易方式 钱货两清的消费 贷款消费 租赁消费 3、理解恩格尔系数 （1）恩格尔系数与消费结构 （2）恩格尔系数变化的意义： 恩格尔系数＝食品支出总额/家庭消费支出总额×100％。 其是衡量居民生活水平高低的一项重要指标，一般来说，恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高；相反恩格尔系数减小，生活水平就提高，消费结构改善。 消费结构：各类消费支出在消费总支出中所占比重。 消费心理 特点 有利：健康合理的从众心理········ 有弊: (不合理）误导经济、不利个人生活 态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取 评价 从众心理引发的消费 仿效性 重复性 盲目性 求异心理引发的消费 标新 立异 有利：展示个性、推动新工艺和新产品的出现 有弊：代价大，社会不认可 态度：过分标新立异，不值得提倡 攀比心理引发的消费 夸耀性 盲目性 有弊：不实用，对个人生活不利 态度：不健康的心理，不值得提倡 求实心理引发的消费 符合实际 讲究实惠 有利：理智的消费，对个人生活和社会有利 态度：值得提倡 4、消费心理和消费行为 恩格尔系数（消费结构） 消费心理 影响消费水平的因素 消费类型 （1）量入为出，适度消费； （2）避免盲从，理性消费； （3）保护环境，绿色消费； （4）勤俭节约，艰苦奋斗。 适度消费、理性消费、绿色消费 （主旨、核心、要求） 树立正确的消费观 目前，学生消费如火如荼。某班进行了一次有关中学生消费状况的调查，下面是高一（1）班王同学的有关消费情况： 9月份王同学的家庭收入 9月份王同学的消费支出 9月份王同学的资金情况 父亲工资 母亲工资 生日请同学吃饭 同学互送礼品 买个性化服饰 买MP4 快餐盒饭支出 向父母要 向同学借 1700元 1100元 150元 60元 100元 300元 220元 600元 230元 （1）根据以上信息，可以看出王同学可能存在什么样的消费心理？ （2）如果就该同学的消费情况让你与他进行一次谈话，请写出你的谈话要点。 参考答案 ——王同学可能存在的消费心理： （1）从众心理。生日请同学吃饭、同学互送礼品等可能是一种从众心理引发的消费行为。 （2）求异心理。购买个性化服饰，标新立异，可能是求异心理引发的消费。 （3）攀比心理。娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐，可能是攀比心理引发的消费。 ——谈话要点： （1）青年学生应树立正确的消费观，做理智的消费者。 ①量入为出，适度消费。要根据自己家庭的收入水平进行消费。 ②避免盲从，理性消费。个人消费不追赶时髦，不盲目超支。 ③勤俭节约，艰苦奋斗。应懂得父母的钱来之不易，要珍惜父母的劳动成果。 ④保护环境，绿色消费。应树立生态文明观念，倡导绿色消费，低碳生活。 （2）应树立求实心理为主导的消费，选择商品要多方考虑，讲究实惠。 （3）应树立正确的金钱观，取之有道，用之有益，用之有度。