芽种子色氨酸生长旺盛主动运输韧皮部的筛管影响生长素作用的因素.pptVIP

剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 植物的激素调节 【直击考纲】 知识内容 考纲要求 植物生长素的发现和作用 Ⅱ 其他植物激素 Ⅱ 植物激素的应用 Ⅱ 【知识体系构建】 果实发育 促进细胞分裂 促进果实成熟 促进器官脱落 极性运输 促进扦插枝条生根 两重性 【真题引领】 1.(2017·全国Ⅰ卷,3)通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素、脱落酸、溶液中再将各组置于阳光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是（　） A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B．本实验中对该植物离体叶片的作用可被削弱 C．可推测组叶绿体中合成速率大于组 D．可推测能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 C 2.(2016·全国Ⅲ卷,4)为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块,两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所示。根据实验结果判断,下列叙述正确的是(　 　) A.胚芽鞘b侧的IAA含量与b′侧的相等 B.胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同 C.胚芽鞘b′侧细胞能运输IAA而c′侧细胞不能 D.琼脂块d′从a′中获得的IAA量小于a′的输出量 D 1.与生长素有关的实验设计 (1)验证生长素的产生部位在尖端 实验现象:A组的胚芽鞘向右弯曲生长。B组的胚芽鞘不弯曲也不生长,B组是对照组。 (2)验证生长素的横向运输发生在尖端 实验现象:装置a中胚芽鞘直立生长,装置b和c中胚芽鞘向光弯曲生长。 【归纳提升】 (3)验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输 实验现象:A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长,B组去掉尖端的胚芽鞘不弯曲也不生长。 (4)探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度 实验现象预测及结论: ①若A、B中幼苗都向上弯曲生长,只是 B向上弯曲程度大,说明重力对生长素 分布的影响 单侧光对生长素分布 的影响。 ②若A中幼苗向下弯曲生长,B中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布的影响 重力对生长素分布的影响。 ③若A中幼苗水平生长,B中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布的影响 重力对生长素分布的影响。 大于 大于 等于 2.生长素的产生、分布和运输 (1)生长素的产生:幼嫩的 、叶和发育中的 是生长素合成的主要部位,其合成不需要光。在这些部位, 经过一系列反应可转变成生长素。 (2)生长素的分布:在植物体各个器官中都有分布,但相对集中地分布在 的部位。 (3)生长素的运输:①极性运输:在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端;运输方式为 ;②非极性运输:在成熟组织中,生长素通过 进行非极性运输;③横向运输:在某些刺激(如单侧光、重力等)影响下,生长素在能感受刺激的部位(如胚芽鞘的尖端)发生横向运输。 芽 种子 色氨酸 生长旺盛 主动运输 韧皮部的筛管 3.影响生长素作用的因素 (1)生长素的浓度：a～c表示随着生长 素浓度的增长,促进作用 ; c～e表示随着生长素浓度的增大,促进作用 ; e～f表示随着生长素浓度的增大,抑制作用 。b和d两点生长素浓度虽然不同,但 。 逐渐减弱 逐渐增强 促进作用相同 逐渐增强 (2)器官种类：从图乙中可以看出,根、芽、茎对生长素的敏感性由高到低的排序是 ,A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽和茎生长的 ,所谓“低浓度促进、高浓度抑制”中高与低的界限,对于根、芽和茎而言分别指的是图中 三点对应的生长素浓度。 (3)植物种类：除草剂(生长素类似物)往往可以除去单子叶作物田中的双子叶杂草,根据图丙分析,其原因是 。 根芽茎 最适浓度 A′B ′C ′ 子叶植物对生长素的敏感性高于单子叶植物 4.其他植物激素的产生与作用 根尖 细胞分裂 未成熟的种子 细胞伸长