二年级下册语文 10对症下药.pptVIP

畅言教育 语文出版社 二年级 | 下册 畅言教育 语文出版社 二年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 畅言教育 语文出版社 二年级 | 下册 畅言教育 语文出版社 二年级 | 下册 畅言教育 语文出版社 二年级 | 下册 畅言教育 语文出版社 二年级 | 下册 畅言教育 语文出版社 二年级 | 下册 畅言教育 语文出版社 二年级 | 下册 * 第三单元·第十课 对症下药 教学目标 1、学会生字、新词，通过比较句子体会词义； 2、正确、流利、有感情地朗读课文； 3、明白要善于区别不同的情况，正确地处理各种问题的道理； 4、通过阅读，说说这个成语故事告诉我们什么道理； 5、理解课文内容，明白那两个人病状差不多，华佗却给他们开了两张不同的药方的原因。使学生明白要善于区别不同的情况，正确地处理各种问题的道理。 导入新课 华佗，东汉时期医学家。他的医术非常高明，诊断特别准确，被人们称为“神医”。华佗首创用全身麻醉法施行外科手术， 被后世尊之为“外科鼻祖”。 华佗也是中国古代医疗体育的创始人之一， 创编了一种锻炼方法，叫做“五禽戏”。 导入新课 对症下药 认读生字 zhèng yào tuó zhěn yán bìng xiè 症 药 佗 诊 延 病 泻 hàn chā yǐn suǒ nèi qū chú 汗 差 引 所 内 驱 除 词语积累 特别 准确 头痛 发烧 发汗 引起 差不多 对症下药 华佗 医术 高明 诊断 泻药 心思 内火 受凉 寒气 驱除 必须 解释 初读感悟 课文主要讲了一个什么故事？ 本文讲的是医学家华佗对症下药，治好了倪寻和李延两人的疾病的故事。 内 汉 所 差 引 汗 思 因 生字学习 hàn nèi suǒ chà yǐn hàn sī yīn 课时作业 1、熟读课文，有感情的朗诵。 2、抄写本课生字词语。 复习导入 特别 准确 头痛 发烧 发汗 引起 差不多 对症下药 华佗 医术 高明 诊断 泻药 心思 内火 受凉 寒气 驱除 必须 解释 复习导入 华佗对谁“对症下药”？课文主要讲了一个什么故事？ 精读感悟 东汉末年有位医学家名叫华佗。他的医术非常高明，诊断特别准确。 读了这一段，你知道了什么。 时间_______ 谁_______ 特点__________ 精读感悟 他的医术高明，诊断准确。 他的医术非常高明，诊断特别准确。 第二句中的“非常、特别”着重强调了华佗的医术高明的程度、诊断的准确性，更加具体地说明了华佗高超的医术。 精读感悟 自由读第 2~3 自然段，边读边想：你读懂了什么？ 精读感悟 倪寻和李延生病了，他们的症状一样吗？华佗给他们开了什么药方？ 症状：他们都说自己头痛发烧，十分难受。 药方：让倪寻服泻药，让李延服发汗药。 精读感悟 两个人心里想：我俩的病状差不多，为什么要服不同的药呢？ 畅言教育 语文出版社 二年级 | 下册 畅言教育 语文出版社 二年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 畅言教育 语文出版社 二年级 | 下册 畅言教育 语文出版社 二年级 | 下册 畅言教育 语文出版社 二年级 | 下册 畅言教育 语文出版社 二年级 | 下册 畅言教育 语文出版社 二年级 | 下册 畅言教育 语文出版社 二年级 | 下册 *