2019届河北省中考数学总复习第八章统计与概率第一节统计讲义.ppt

7．(2017·东营)为选拔一名选手参加全国中学生游泳锦 标赛自由泳比赛，我市四名中学生参加了男子100米自由 泳训练，他们成绩的平均数x及其方差s2如下表所示： 如果选拔一名学生去参赛，应派 ___ 去． 乙 考点四 样本及用样本估计总体 (5年1考) (2013·河北)某校260名学生参加植树活动，要求每 人植4～7棵，活动结束后随机抽查了20名学生每人的植树 量，并分为四种类型，A.4棵；B.5棵；C.6棵；D.7棵．将 各类的人数绘制成扇形图(如图1)和条形图(如图2)，经确 认扇形图是正确的，而条形图尚有一处错误． 回答下列问题： (1)写出条形图中存在的错误，并说明理由； (2)写出这20名学生每人植树量的众数、中位数； 【分析】 (1)条形统计图中D的人数错误；(2)根据条形 统计图及扇形统计图得出众数与中位数即可；(3)①小宇 的分析是从第二步开始出现错误的；②求出正确的平均 数，乘以260即可得到结果． 用样本估计总体时，首先要计算样本的统计量，然后利 用样本的统计量去估算总体的统计量．需要注意：用样 本估计总体的前提是样本选取要合理． 8．(2017·苏州)为了鼓励学生课外阅读，学校公布了 “阅读奖励”方案，并设置了“赞成、反对、无所谓” 三种意见．现从学校所有2 400名学生中随机征求了100 名学生的意见，其中持“反对”和“无所谓”意见的共 有30名学生，估计全校持“赞成”意见的学生人数约为 ( ) A．70 B．720 C．1 680 D．2 370 C 9．(2017·安徽)为了解某校学生今年五一期间参加社团 活动时间的情况，随机抽查了其中100名学生进行统计， 并绘制成如图所示的频数直方图．已知该校共有1 000名 学生，据此估计，该校五一期间参加社团活动时间在 8～10小时之间的学生数大约是( ) A．280 B．240 C．300 D．260 A 考点五 统计图表的分析 (5年4考) (2014·河北)如图1，A，B，C是三个垃圾存放点， 点B，C分别位于点A的正北和正东方向，AC＝100米．四人 分别测得∠C的度数如下表： * 第八章　统计与概率 第一节 统 计 知识点一 全面调查与抽样调查 1．全面调查：考察 _____ 对象的调查叫做全面调查． 2．抽样调查：从总体中抽取 _______ 对象进行调查， 然后根据调查数据推断全体对象的情况． 全体 一部分 (1)全面调查具有调查结果准确的优点，一般适合全面调 查的有：①数量少易调查，如调查一个班级学生的年龄情 况；②调查结果意义重大，如调查宇宙飞船零部件是否合 格；③对结果要求较高，如全国人口普查．(2)抽样调查具 有调查范围小，节省时间、人力、物力、财力的优点，一 般适合抽样调查的有：①数量多不易调查，对调查结果要 求不高，如调查某市人均收入水平；②调查有破坏性，如 调查一批灯泡的使用寿命． 3．总体、个体、样本、样本容量 (1)总体：所要考察的 _____ 对象称为总体． (2)个体：组成总体的每一个考察对象称为个体． (3)样本：从总体中抽取的 ___________叫做总体的 一个样本． (4)样本容量：样本中包含的个体的 _____ 称为样本容 量． 全体 一部分个体 数目 注意区分样本与样本容量，样本是要调查的部分对象所具 有的某种特性，样本容量是样本的数据大小，如从100人选 取20人调查他们的身高情况，20人的身高是样本，20是样 本容量． 知识点二 频数与常见的统计图 1．频数：在一组数据中，一个数据出现的 _____ 称为 该数据的频数． 个数 2．常见的统计图 知识点三 平均数、中位数、众数 2．中位数：将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺 序排列，如果数据的个数是奇数，则称处于 _____ 位置的 数为这组数据的中位数；如果数据的个数是偶数，则称中 间两个数据的 _______ 为这组数据的中位数． 3．众数：一组数据中出现次数 _____的那个数据称为这 组数据的众数． 中间 平均数 最多 众数、中位数和平均数从不同的角度描述了一组数据的集 中趋势．平均数反映了一组数据的平均大小，用来代表数 据的总体“平均水平”；中位数将数据分成前半部分和后 半部分，用来代表数据的“中等水平”；众数反映了出现 次数最多的数据，用来代表一组数据的“多数水平”． 知识点四 极差、方差和标准差 1．极差：一组数据中最大值与最小值的差称为这组数 据的极差．极差是刻画数据离散程度的一个统计量． 3．标准差：方差的算术平方根． 4．极差、方差和标准差都反映了一组数据的离散程度． 一般地，一组数据的极差