沪科版141电阻和变阻器导学案(2课时).doc

PAGE PAGE 1 沪科版《14.1电阻和变阻器》导学案（2课时） 学习目标： 1、知道电阻的概念，单位级换算，以及电阻器在电路中的符号 2、理解决定电阻大小的因素，知道滑动变阻器的构造，理解滑动变阻器的作用，会把滑动变阻器接入电路以及改变电路的电阻、知道变阻箱的读数方法。 3、通过实验探究经历从猜想到制定实验方案，接着到进行实验的探究过程，学会用控制变量法研究物理问题，在“交流与讨论中”，培养表达自己观点，尊重他人的意志。 重点与难点： 决定电阻大小的因素及滑动变阻器的应用。 【学习过程：】 一、学生自学课76页，完成下列问题，并在小组内交流讨论（自学问题发现）。 1、 叫做电阻，电阻用字母 表示，其国际单位是 简称 ，符号是 。 2、1KΩ= Ω，1MΩ= KΩ 3、电阻器在电路中的符号是 。 让学生阅读常见用电器工作时的电阻阻值。 （实验探究）电阻大小与哪些因素有关。 1、猜想：让学生在做实验之前猜想电阻大小可能与哪些因素有关（小组内交流讨论形成意见，小组展示） 2、设计实验（在小组内交流），根据制定的方案进行实验。此实验中用到的物理实验方法是什么？ 二、教师帮学：演示实验按照课本14——2实验 三、学生观察： 1、根据实验中观察到的现象思考其原因。 2、根据记录的数据分析实验结果完成下列问题（小组内讨论，小组展示） 导体电阻的大小横截面积 ，导体横截面积越大，电阻 。 导体电阻的大小与导体的长度 ，导线越长，电阻 。 导体电阻的大小与导体的材料 。 3、学生自学课本76页信息窗，导体电阻在20℃时的电阻值。并回答“为什么不用铁做电线了吗？ 当堂检测 1．电阻的大小决定于导体的_______、_______.、________，另外，还会与______有关。 2．在温度一定的条件下，做“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，采用了 法。下表给出了实验中所用到的导体情况。 导体代号 a b c d e f g 导体长度l/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 导体横截面积s/mm2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 导体材料 锰铜 钨 镍铬丝 锰铜 钨 锰铜 镍铬丝 选择c、f两根导体进行比较，是为了研究导体电阻大小与______是否有关； 选择c和_______导体进行比较，是为了研究导体电阻与长度的关系； 为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是______________。 3．长短相同而粗细不同的两根同种材料制成的导线，把它们先后串联在同一电路里，接通电源后( ) A．粗导线中的电流大 B．细导线中的电流大 C． 通过两导线中的电流一样大 D． 以上说法都不对 4、因电阻是导体本身的一种属性，它与两端所加的电压大小和通过的电流大小都 ，影响电阻大小的因素有 、 、 。 第二课时 四、自学课本78的“变阻器”，并完成下列问题（小组内交流讨论） 1、实验室中常用的变阻器是滑动变阻器，它是通过改变 来改变电阻的。 2、常用的变阻器有 和 ，它们在电路图中的符号是 和 。 3、滑动变阻器是由① ② ③ ④ ⑤ （从构造） 4、请思考；参照图1的滑动变阻器 （1）滑动变阻器有A、B、C、D 4个接线柱，接入电路 中如果只需要接两个，共有几种接法？ （2）在每种接法中滑动变阻器上哪部分有电流通过？ （3）哪几种接法不能起到改变电阻的作用？ 5、学生自主实验探究：如图所示，将滑动变阻器串联入电路M、N间。 （1）当M、N分别与A、B相连接时，向右移动滑片P，电灯的亮暗有何变化？（填“变亮或逐渐变暗或保持不变”） 电流表示数的变化是（填“逐渐变大或逐渐