八年级语文下学期二单元作文:寻找春天的踪迹.docxVIP

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  • 2019-08-31 发布于天津
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八年级语文下学期二单元作文:寻找春天的踪迹.docx

  燕子在呢喃,大雁掠过蓝天,潺潺流水捎来了春天的讯息。   不知从哪里溜来一抹新绿,接着,就像早约好似的,树们绽开新芽,碧草绿满山坡,到处是诱人的绿。   转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。   春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。   自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。   漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。   一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。   有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。   这是北宋诗人秦观的《春日》。   这首诗写雨后春景。   瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。   这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。   全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。   朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。   忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。   这是宋代诗人陈与义的《春日》。   这首诗写春天早晨之景。   耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。   诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。   春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用已难寻的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相

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