六年级下册数学教案：几何的初步知识.docxVIP

　　‘教学过程直线、射线、线段。　　提问1分别说一说什么叫直线、射线、线段?直线、射线和线段有什么区别?完成123页上面的做一做。　　学生笔做角提问1什么叫做角?2角的大小与什么有关?整理把表中的空格填写完整。　　完成123页下面做一做的1题、2题。　　锐角直角钝角平角周角大于0°小于90°垂直与平行提问1在同一平面内，两条直线的相互位置有哪几种情况?2什么样的两条直线叫做互相垂直?什么样的两条直线叫做互相平行?回答下面几组直线中，哪组的两条直线互相垂直?哪组的两条直线互相平完成教材124页的做一做三角形。　　提问1什么叫做三角形?2在下面的三角形中，顶点的对边是指哪一条边?先笔做以顶点的对边为底，画出三角形的高，并标出底和高。　　前页一幅图在下面的表中填写三角形的名称和各自的特征。　　名称图形特征回答锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的联系与区别。　　四边形提问什么叫四边形?回答看图说出下面各图的特点，再说一说图中各字母表示什么想一想为什么说长方形、正方形都是特殊的平行四边形?为什么说正方形是特殊的长方形?完成125页做一做中的1、2题。　　第二课时复习平面图形的认识教学目标通过复习使学生进一步理解圆与扇形、对称图形的概念;掌握它们的特征和性质;以及各图形之间的联系。　　教学过程圆与扇形请你画一个半径为2厘米的圆，并用字母、、分别标出它的圆心、半径和直径。