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- 2019-09-01 发布于天津
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课件的设计,往往是根据教学大纲的要求、文体类型、作家风格、作品的内容和具体写作方法以及特定的教学环境而灵活运用的。 下面是 【篇一】 学习目标 1、能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 背诵课文。 3、理解重点词句,领悟文中所讲的道理。 4、初步感受文言文的特点,激发学习文言文的兴趣。 学习重、难点 1、正确朗读和背诵课文。 2、能参考注释读懂每句话的意思。 学习准备 学生可查阅有关书籍或上网查找资料,初步了解孔子、孟子的生平。 课时建议两课时,也可以根据学情适当划分学习内容 学习过程 一、预习导航 课文导读 同学们,还记得我们以前学过的《杨氏之子》、《伯牙绝弦》这两篇文言文吗?课文短小精悍,却都蕴含着深刻的道理,给人深刻的启发。 让我们先来回忆一下曾经是怎样学习的?有哪些好的学习方法?今天我们还要继续学习两则新的文言文,看看从这两个小故事中,你又能感悟到什么?明白怎样的道理呢? 基础达标 1、结合课文语言环境,给下列加点的字注音。 学弈惟鸿鹄缴弗矣与 盘盂沧沧凉凉孰为汝多知乎? 2、在括号里写出加点词的意思,再回答问题。 弈秋,通国之善弈者也。 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟é弈秋之为听; 一人虽听之,一心以为有鸿鹄ú将至,思援
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