高中政治第二单元探索世界与追求真理4.2认识运动把握规律名师课件新人教版必修.pptVIP

第二框　认识运动　把握规律 1.知识目标 (1)识记运动、相对静止、规律的含义。 (2)理解物质和运动的关系、运动和静止的关系、规律的客观性。 (3)列举事例,结合相关哲学原理,讨论如果只承认运动的绝对性而否认静止的相对性会导致的结果,分析马克思主义哲学为什么要坚持绝对运动和相对静止的统一;列举事例,分析任何事物都有其内在的规律性,规律是客观的,但是人在规律面前并不是无能为力的。 2.能力目标 培养理论联系实际的能力、自觉按客观规律办事的能力。 3.情感、态度和价值观目标 辩证唯物主义承认运动的绝对性,承认相对静止的重要作用,承认世界是可知的。在生活、学习和工作中增强认识世界和改造世界的勇气和信心,反对离开相对静止谈运动,避免犯相对主义和诡辩论的错误。 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一、运动是物质固有的根本属性 1.运动的含义 哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2.物质和运动的关系 (1)任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 (2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者。脱离物质的运动也是根本不存在的。 目标导航 预习导引 3.物质世界是绝对运动与相对静止的统一 (1)静止的含义: 辩证唯物主义所讲的静止,是运动的一种特殊状态。它主要有两方面的含义:一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化;二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。 (2)运动的性质:运动是无条件的、永恒的和绝对的。 (3)静止的性质:静止是有条件的、暂时的和相对的。 (4)物质世界是绝对运动与相对静止的统一。马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时,也肯定相对静止的存在。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。 目标导航 预习导引 二、运动是有规律的 1.规律的含义 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 2.规律的客观性与普遍性 (1)规律的客观性。 规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。 (2)规律的普遍性。 自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的,没有规律的世界是不可思议的。 目标导航 预习导引 3.规律的客观性和普遍性的方法论要求 (1)必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。 (2)在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。 知识点一 知识点二 全面理解运动和静止的关系 知识点一 知识点二 【例题1】 “道,犹行也;气化流行,生生不息,是故谓之道。”与此哲学观点相同的是(　　) A.自然从来不飞跃 B.物理不外于吾心 C.世界是一团永恒的活火,它在一定的分寸上燃烧,在一定的分寸上熄灭 D.动之端乃天地之心也 知识点一 知识点二 知识点一 知识点二 规律的普遍性和客观性 1.规律的普遍性 自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的,没有规律的世界是不可思议的。 2.规律的客观性 (1)规律的客观性就是指规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。这有两层意思:一是指规律的存在不以人的意志为转移;二是指规律是否发生作用,也不以人的意志为转移。规律能不能发生作用,关键在于规律发生作用的条件是否具备。 知识点一 知识点二 (2)规律具有客观性,还意味着它既不能被创造,也不能被消灭。规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系,人们不能根据自己的意志创造一个客观上不存在的规律,也不能改造或消灭仍然在发生作用的规律。规律只能随着客观事物自身的性质、内容和所依赖的客观条件的变化而变化,而不因人的意志任意改变。 (3)规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的。规律是必然联系,说明它是铁的法则,具有强制性。人们想问题、办事情不能同规律背道而驰,否则就会受到规律的惩罚。规律的不可违抗性有力地证明了规律是客观的。 知识点一 知识点二 3.规律的客观性和普遍性的方法论要求 规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律,按规律办事,而不能违背规律。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。 知识点一 知识点二 【例题2】 荀子曰:“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是(　　) A.会当凌绝顶,一览众山小(唐·杜甫)