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- 2019-10-21 发布于河南
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第11课 宋元时期的商业都市与市民生活
教学目标：
知识与能力：
1. 知道宋代城镇的规模、特点，《清明上河图》以及瓦舍勾栏；?
2. 了解宋代衣食住行的主要特点，制作《宋代衣食住行特色表》；了解宋代文化娱乐活动和体育活动。
3. 归纳宋代城市的特点。
4. 比较古今娱乐活动和体育活动的不同，培养学生联系历史与现实的能力。
过程与方法：
1.情景教学法：运用图片和资料创设东京的情景，通过一日游的形式，接触宋代的城市生活。
2.知识归纳法：通过阅读教材和参与课堂，师生共同归纳出本课重点，并以表格的形式展现出来。
情感态度价值观：
通过对过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。通过读宋词和元曲，培养学生热爱祖国古代优秀文化的情趣。
教学重难点：
重点：宋代市民的衣食住行
难点：宋代的城市生活距今已经千年左右，学生存在历史距离感与陌生感。
课时安排：1课时
教学过程：
一、创设情景，导入新课:
媒体播放《清明上河图》，学生欣赏。
教师简介：《清明上河图》为我们展现了一个北宋都城东京的日常社会生活与习俗风情，从中我们看到了当时人们的衣食住行，有哪些特点？
学生交流回答，教师引入新课：这节课我们来学习宋元时期的商业都市与市民生活。
（一）商业都市
多媒体出示“新知自学·知识梳理”，学生对照“新知自学·知识
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