光合作用的探究历程分析.pptVIP

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  • 2019-09-06 发布于广东
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* * 一、光合作用的研究历史 ? 两千多年前,人们认为植物体是由“土壤汁”构成的,即植物生长发育所需的物质完全来自土壤。 最初观点 赫尔蒙特的结论是: 水是构建植物的唯一原料 * 实验二 植物的生长与空气的作用有关吗? 1771年,英国化学家普里斯特利做了另一个有趣的实验. 普利斯特利的结论是: 植物可以更新空气 不足:没有考虑到光照的影响。 * 英格豪斯(荷兰)实验 1779 * 实验三 植物在光合作用中制造了什么? 1864年德国科学家萨克斯做了这样的实验…… (置于暗处几小时) 思考: 目的是什么? 为了使绿叶中原有的有机物消耗殆尽 绿色叶片中光合作用中产生了淀粉 1864年,萨克斯(德)的实验 遮光部分不出现蓝色,曝光部分出现蓝色 光合作用能产生淀粉 现象 结论 光能 CO2+H2O 叶绿体 淀粉(有机物)+O2 2、 O2中的氧原子来源? 3、CO2中C的转化途径怎样? 跟随化学家的脚步,写出光合作用反应式: 你对上述的反应式还有什么困惑的地方吗? 鲁宾和卡门实验 H218O ? C18O2 H2O 第一组 第二组 绿色植物 (如小球藻) CO2 ? O2 18O2 结论:光合作用释放的O2全部来自H2O 其他物质的转移呢? 氧气中的氧原子从何而来? 同位素标记的方法 * *

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