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- 约 8页
- 2019-08-31 发布于天津
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二、学习一些文言词,懂得文言虚词则的用法。 三、了解作者先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的进步的政治主张。 四、背诵全文。 教学重点一、掌握全文的思路,即由事写景,由景抒情,由情言志。 二、记叙、描写、抒情、议论相结合,表达了作者深刻而丰富的感情。 三、理解整句与散句结合,使文章既和谐又富于变化的语言,读起来琅琅上口。 教学难点一、掌握全文的思路,即由事写景,由景写情,由情言志。 二、了解作者先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的进步的政治主张。 三、学习记事、写景、议论紧密结合的写法,学习精炼、生动的语言;培养翻译和朗读的能力。 教学时间3课时教学过程第一课时教学要点了解作者几文章的内容,学习生字熟读课文。 教学步骤一、引入新课二、讲新课一介绍作者和写作背景1.作者介绍范仲淹989─1052年,北宋杰出的政治家、文学家。 他幼年丧父,家境贫寒,靠刻苦攻读,1015年中进士,官至副宰相。 他对下层人民的痛苦感受极深。 他不断议论朝政,切中时弊,得罪保守派,被排挤出朝廷。 著有《范文正公集》。 2.介绍写作背景宋仁宗庆历5年1045年,范仲淹因提出政治改革的主张,触动了朝中保守派的根本利益,被罢参知政事副宰相的职务,贬放邓州。 第二年6月,滕子京重修岳阳楼,即将落成,去信请范仲淹作记,并附上《洞庭晚秋图》。 千古名篇《岳
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