临床护理质量指标在持续质量改进中的运用教学内容.pptVIP

《临床护理质量指标》在持续质量改进中的运用;您的意见非常重要，请告诉我……;一、建立《临床护理质量指标》的意义;面 临 困 惑;为什么不愿放弃“检查”？;为什么我们要把这些多种形式的学习交流的方式，戴上“检查”的帽子呢？;一级护理患者口腔护理质量（原标准）;口腔护理质量标准判断？？？;护士每天工作的质量是不是靠检查标准？;面临的挑战——;面临的挑战——;应 对 挑 战——;（二）质量管理必须贴近病人、贴近临床;预 期 目 标;《临床护理质量标准》临床意义;《临床护理质量指标》的主要内容;14项基础护理质量指标;立足患者安全：护理质量管理建设;立足基础护理，护理质量管理建设;在不断地追求基础护理质量指标改善的过程，是为了提高患者的基础质量，而不断完善和提高护理质量管理的体质和机制，追求卓越的过程。 不要仅仅盯着质量指标的数值变化，正如运动员一样，输赢的结果取决于训练。;《临床护理质量指标》的主要内容;8个专科护理质量指标;与医疗团队共同追求患者医疗最佳效果;中医护士与医疗团队;与ICU医疗团队;与血透医疗团队;患者康复的医疗指标 －为医疗及护理需要共同追求的目标 －医疗和护理在达到该指标时的路径不同;二、《临床护理质量指标》实施方法;（一）如何建立质量指标的基础数据;持续质量改进的第一步——文化建设;1.建立护理质量指标监测机制思路;护理质量指标的重点监测