九上.第二章一元二次方程导学案培训资料.docVIP

PAGE 1 景泰四中数学导学案 编制人：朱金惠 审核人： 闫文秀 批准人： 2012.7.30 编号：9s201 §2.1.1花边有多宽(一) 班级 组号 姓名 学习目标： 1．一元二次方程的概念及它的一般形式。 2．经历由具体问题抽象出一元二次方程的概念的过程，进一步体会方程是刻画现实世界的一个有效数学模型。 3.以极度的热情、全力以赴投入学习，享受合作学习的快乐。 学习重点：一元二次方程的概念。 学习难点：一元二次方程的概念和方程模型的建立。 预习指导： 1.先精读一遍教材P46-P48，用红笔进行勾画；再针对学案二次阅读教材，并回答问题； 2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题，随时记录在下面，准备课上讨论质疑。 学习环节： 一.【自学导航】 1.【回顾思考】什么是一元一次方程、什么是二元一次方程？ 2.【预习新课】 一元二次方程应用举例： 1）一块四周镶有宽度相等的花边的地毯，如图所示，它的长为8m，宽为5m，如果地毯 中央长方形图案的面积为18m2，那么花边有多宽?如果设花边的宽为xm，那么地毯中央 长方形图案的长为__________m，宽为___________m，根据题意，可得方程________________________。化简得______________