五年家乡上册教案.docVIP

. . 江源区五年级家乡【上册】教案 主备教师 孙嘉 课时 1课时 课型 新授 课 题 1、污染的环境危害 教学目标 1、理解环境污染的危害，了解我国的环境质量现状。 2、通过学生的社会调查活动，培养学生综合分析，处理信息的能力以及参与重大问题的决策能力和解决实际问题的能力；通过课堂讨论和自由发言等形式培养学生的创新能力。 教学重难点 重点：1.环境污染对生物的危害。 2.提高学生的环保参与意识。 难点：提高学生环保参与意识。 教 法 讲授法 学法指导 合作探究 教具准备 图片 学具准备 图片 教 学 流 程 一、导入 环境污染的危害 二、新授 1.大气污染的危害 ①我国大气污染类型及主要污染物。 ②大气污染的危害。 ③污染物进入人体的途径。 2.水污染的危害 ①重金属的危害 ②富营养化的危害 3.土壤污染的危害 ①土壤污染的概念 ②土壤污染的危害 4.固体废弃物污染的危害 ①什么是固体废弃物 ②固体废弃物污染的危害 5.噪声污染的危害 ①损伤听力 ②干扰睡眠 三、总结 二次备课 板书设计 1、污染的环境危害 大气污染 水污染 土壤污染 固体废弃物污染 噪声污染 课后反思 主备教师 孙嘉 课时 1课时 课型 新授 课 题 2、环境污染的类型 教学目标 理解环境污染的危害，了解我国的环境质量现状和污染的类型 通过学习与实践渗透理论联系实际的辨证唯物主义观点，增加学生的忧患感、责任感，提高学生的环保参与意识 教学重难点 重点：理解环境污染的危害，了解我国的环境质量现状和污染的类型 难点：通过学习与实践渗透理论联系实际的辨证唯物主义观点，增加学生的忧患感、责任感，提高学生的环保参与意识 教 法 讲授法 学法指导 合作探究 教具准备 图片 学具准备 无 教学流程 一、导入 1、引言、提问：环境危机除了自然资源遭到破坏以外，还包 括什么？今天，我们一起研究环境污染的类型 二、新授 1、前几天，我们布置了一项课外作业，让大家以小组为单位分头走访环保部门，调查我国的环境质量状况并收集相关的文字资料和录像资料，请问从大家的调查情况来看，环境污染主要有哪几方面？ 2、问：通过调查，大家知道我国大气污染类型和主要污染物有哪些吗？ 3、我国属于煤炭型污染，主要污染物有烟尘、二氧化硫，此外，还有氮氧化物和一氧化碳。 4、学生交流，填写工作纸 我参与“制造”的污染 三、总结 二次备课 板书设计 2、环境污染的类型 主要污染物 煤炭型污染 课后反思 主备教师 孙嘉 课时 1课时 课型 新授 课 题 3、大气污染 教学目标 1．初步学会联系实际区别天气与气候。? 2．通过对天气与气候的特点分析使学生学会分析对比的方法学习地理知识，解答地理问题。 教学重难点 重点：1.“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。? 识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 难点：人类活动对大气的影响。 教 法 教学法 学法指导 合作探究 教具准备 图片 学具准备 图片 教学流程 ?一、导入 天气及其影响──谈天论气话天气?，哪位同学能描述一下我们这里昨天和今天的天气呢？（从身边的事情谈起，让学生感受地理就在身边。）学生交流发言? ?二．新授 弄清什么是大气污染。学生收集、汇报、补充? ?看书7页，学生讨论。常见到污染有哪些？ 读一读 大气污染的类型及危害。 大气污染的类型及危害??学生收集、交流、补充。? 师生共同探讨大气污染的现象????讨论、交流、填写工作纸。 三、总结 二次备课 板书设计 3、大气污染 煤炭污染 汽车尾气污染 石油污染??????????混合型污染 课后反思 主备教师 孙嘉 课时 1课时 课型 新授 课 题 4、当地的空气质量 教学目标 描述空气质量对人体健康的影响。 ?提高学生的探究能力 懂得爱护环境就等于爱护自己 教学重难点 重点：1、描述空气质量对人体健康的影响?? ? 2、提高学生的探究能力 难点：懂得爱护环境就等于爱护自己 教 法 讲授法 学法指导 合作探究 教具准备 图片 学具准备 图片 教学流程 导入 无论我们居住在城市还是农村，当地的空气质量都与我们的生活息息相关。人们每时每刻都要呼吸空气，我们到行为也在不断影响着空气质量。 新授、 空气质量影响人类的健康?。 调查造成空气污染的主要原因。 小组讨论大气污染的防治。 了解当地的空气污染? 调查交流吉林地区空气污染情况。? ?采集和测算空气中的尘埃粒。 读一读 空气质量报告? 学生收集资料，汇报，交流。9、“保护环境，清洁空气”主题作品。 总结 二次备课 板书设计 4、当地的空气质量 如何评价空气质量 “保护环境，清洁空气” 课后反思