高中语文 第二单元 第5课 杜甫诗三首 必修3.pptVIP

《登　高》 6．诗歌首联写登高的所见所闻，写了哪些景物？写这些景物的作用是什么？ 提示：共写了六种景物：风、天、猿、渚、沙、鸟。作用：渲染烘托出秋的特点，为后文抒登高之感、写内心之愁作铺垫。 7．有人评论“无边”“不尽”用得好，请你简要阐述一下理由。 提示：诗人仰望无边无际、萧萧而下的树叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀。“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形地传达了韶光易逝、壮志难酬的感慨。 8．《登高》一诗前两联写景，后两联抒情，试分析这首诗是如何情景交融的。 提示：前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情。由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。前后四句情景交融，落笔的角度虽然不同，但都围绕着诗的中心——“悲 秋”。全诗通过“望中所见，意中所触”，描绘了江边的深秋景色，抒发了诗人感事怀乡的悲郁情怀。 《秋兴八首》(其一) 1．情景交融 全诗情景交融，以描绘秋景作为外在的行文线索，以抒发悲秋之情作为连通各联的内在脉络，不仅是悲自然萧瑟之秋，更是悲人生老大之秋和国运衰落之秋，充溢着身世之感和家国之思，意境深闳，蕴涵丰厚。 2．对仗的运用 这是一首七言律诗。律诗