六年级下册语文教案：桃花心木.docxVIP

　　2．有感情地朗读课文，抄写对自己有启发的语句。　　3．通过对含义深刻语句的理解，体会种树人的用心，理解作者从中领悟的道理，能联系生活实际谈自己的看法，从而感受育人、做人的真谛。　　课前准备1．预习课文，自学生字词。　　2．查找桃花心木的资料，通过资料了解林清玄，搜集并阅读他写得其他文章。　　教学过程第一课时一、图片导入，揭示课题1．出示长大成才的桃花心木的图片。　　同学们，你们认识这种树吗？谁能用自己的话描述一下。　　教师及时补充介绍桃花心木，一种常绿乔木，树形优美，高大而笔直，树高可达20多米；它的木材是世界名贵木材之一，色泽美丽，能抗虫咬，适合制作车、船、家具，用作绿化环境也非常好，它的种子榨出的油还能供工业使用。　　2．出示仅及膝盖的桃花心木树苗。　　这株小树苗你们认识吗？谁也能用自己的话描述一下。　　3．将两幅图片放在一起，你们会产生怎样的疑问呢？学生可能会问这么幼小的树苗，看似弱不禁风，是怎样长成如此高大、优美、笔直的参天大树的呢？4．是啊，仅及膝盖的树苗是怎样长成参天大树的呢？这节课，我们跟随台湾作家林清玄一起走进《桃花心木》，去寻找答案。　　教师板书桃花心木、仅及膝盖、高大笔直二、初读课文，了解大意1．学生自由读书，注意读准字音，读通句子，把含义深刻的句子标画下来，多读几遍。　　2．检查字词读音，及时正音，适时理解莫名其妙、无缘无故、勃勃生机