六年级下册语文课件：《跨越百年的美丽》.docxVIP

　　2正确、流利、有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。　　3能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质——为科学献身的精神　　4体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解跨越百年的美丽的深刻内涵。　　教学重点联系上下文理解文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神;读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟跨越百年的美丽就是居里夫人所体现的科学精神。　　教学难点结合文中具体的句子理解课题中的美丽表现在哪些方面。　　教学时间2课时　　教学过程　　第一课时　　一、出示课题，围绕题目质疑　　1、板书美丽　　师同学们，你们是怎么理解美丽这个词语的?你在生活中见过什么很美丽?　　[是的，花儿艳丽，让人赏心悦目;蓝天白云很美丽，让人心旷神怡，险峻的山峰很美丽，让人肃然起敬;人很美丽，面目清秀，五官端正，人见人爱]　　师是啊，同学们有一双善于发现美的眼睛，能深刻的感受身边美丽的事物。　　但这些都是外在的美。　　随着时间的流逝，美丽的事物可能也会逐渐黯然失色，但是有一种美丽，即使跨越了百年之久，却依然散发着它迷人魅力。　　2、板书跨越百年的　　师这就是今天我们学习的一篇新的课文《跨越百年的美丽》，一起来读读这个题目。　　学生读题看了这个题目你有什么问题要问吗?　　预设为什么这种美丽能跨越百年?