六年级下册语文课件：《真理诞生于一百个问号之后》.docxVIP

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的语句。　　3、理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。　　4、体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。　　【课前准备】　　1、教师准备与本文事例相关的图片或录像资料，生字、新词、重点语句的课件。　　2、鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。　　【教学过程】　　第一课时　　一、激发兴趣，导入新课　　1、板书课题，请学生谈谈对课题的理解。　　2、今天，我们就来学习这篇课文，看看通过学习，我们会有哪些新的认识和收获。　　二、自主预习，初读感知　　1、自由练习读课文，把课文读通顺;检查生字的认读情况，指导较难写生字的书写,本课5个生字要求会认会写。　　2、再读课文，划出不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。　　3、指生朗读课文，检查是否读得正确、通顺，重点指导较难读的句子。　　4、整体感知课文，理清课文的顺序　　⑴作者通过这篇文章要说明一个什么观点?　　⑵作者用哪些事例来说明自己的观点?　　⑶作者是按什么顺序写的?　　第二课时　　一、回顾旧知，导入新课　　1、认读听写生字词。　　2、作者通过这篇文章要说明一个什么观点?用哪些事例来说明自己的观点?　　3、默读全文，画出文中对自己有启发的句子，反复朗读。