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- 2019-08-30 发布于山东
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铜陵市五中物理课件 一. 认识杠杆 这些都应用了杠杆原理 1 . 2 . 3. 提问:在现实生活中,你还能举出哪些杠杆的实例呢? 3. 提问:什么是力臂? 2 杠杆是否都是直的? 二 杠杆的平衡 2 用橡皮、小刀、直尺、硬币等物怎样组成杠杆,并使其平衡? 进行实验与收集证据 三 思考与讨论 你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗? * * 探究杠杆的平衡条件 1. 什么是杠杆? 提问: 转轴 绕轴转动 硬棒 归纳结论 在力的作用下,能 绕某一固定点转动 的硬棒,物理学中 叫杠杆. 让我想一想? 支点 动力 动力臂 阻力 阻力臂 杠杆绕着转动的固定点,用O表示。 使杠杆转动的力,用F1表示。 从支点到动力作用线的距离,用L1表示。 阻碍杠杆转动的力,用F2表示。 从支点到阻力作用线的距离,用L2表示。 这些概念很重要 回答:力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。 思考讨论: 1 力臂是一定在杠杆上吗? 3 若一力作用在杠杆上,作用点不变,但 作用方向改变,力臂是否改变? 答:不是 答:杠杆可以是直的,也 可以是弯的 答:要改变 想一想? 提问: 什么是杠杆的平衡? 探究实验: 1 用你手中的杆秤怎样称质量不等的物体呢? 归纳结论: 当杠杆在动力和阻力的作用下 静止时,或作缓慢地匀速转动 时,我们说杠杆平衡了。 实
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