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6.一个大人和一个小孩分别将5块完全相同的砖运到二楼,如图所示,这个过程中,下列说法正确的是( ) A.大人对砖做的功比小孩对砖做的功多 B.大人对砖做的功比小孩对砖做的功少 C.大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率大 D.大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率小 【解析】根据题意可知大人和小孩运砖时的力相同,运砖时的高度相同,根据公式W=Fs可知,大人和一个小孩对砖所做的功相同;大人运砖用时10 s,小孩运砖用时35 s,根据公式P=W/t可知,大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率大 C 7.(2016,盘锦)2016年5月,澳大利亚邮政在实地测试中成功地使用无人机完成了小包裹的配送。无人机携包裹加速上升过程中,它的动能_______,重力势能_______。当返航的无人机在空中匀速下降时,它的机械能_______(选填“增大”“减小”或“不变”)。 8.跳绳是体育考试的项目之一。按评分标准,一分钟内,男生跳180下,女生跳175下可得满分。若每次跳绳时离地面高度均为0.05 m,一个体重为500 N的男同学要得到满分,一分钟内他跳绳做的功至少是_______J,功率至少要达到____W。 增大 增大 减小 4500 75 9.(2016,南京)小明利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素。甲、乙两图装置相同,分別是同一小球先后从A、B两处由静止滚下,钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景。 (1)纸盒被推得越远,小球对纸盒_______越多,表明小球的动能越大。 (2)对比甲、乙两图可知,小球的动能与_______有关。 (3)若要验证动能大小与另外一个因素的关系,需要添加的一个器材是__________________________。 做功 速度 质量不同的小球 10.小鹭想探究弹性势能的大小与哪些因素有关,她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B等器材进行实验。如图所示,用物块将弹簧压缩到一定程度后释放,物块沿轨道向左滑行,最高可冲到光滑斜面虚框处。 (1)实验时可通过观察同一滑块_______________________________来判断弹性势能的大小。 (2)比较图甲、乙两个实验可以初步得出,弹簧的弹性形变越大,具有的弹性势能就越____。 (3)若物块冲上斜面的最大高度ha=hc<hb,弹性形变的大小la<lb=lc,则物块达到最高处所具有的重力势能Ea、Eb、Ec的大小关系是:_________________。 滑行上斜面的高度 大 Ea<Eb=Ec * * 第28讲 机械功和机械能 浙江专用 机械能 1.动能 (1)物体由于_______而具有的能。 (2)影响动能大小的因素:物体的_______越大,______越大,动能越大。 2.重力势能 (1)物体由于________________而具有的能。 (2)影响重力势能的因素:物体的_______越大,________越高,具有的重力势能越大。 3.弹性势能 (1)物体由于发生_______________而具有的能。 (2)影响弹性势能的因素:物体的_____________越大,弹性势能就越大。 运动 质量 速度 被举高 质量 位置 弹性形变 弹性形变 4.动能和势能的转化 滚摆:(1)滚摆从最高点开始往下运动时,始点处______最大,_______为零。(2)开始向下运动时,_______开始转化为_______,动能渐趋增大,势能渐趋减小,机械能总和不变;到达____________时,动能最大。(3)反方向的转换,滚摆不断上升过程中,_______转化为_______,势能渐趋增大,动能渐趋减小,到达了一个新的最高点时,势能最大,动能为零。 单摆:将摆锤拉到一定的高度后放手,摆锤在向下摆动的过程中____________转化为_______,在摆锤摆过中点后向上摆动的过程中________转化为_______________。 势能 动能 势能 动能 最下端 动能 势能 重力势能 动能 动能 重力势能 5.机械能 (1)定义:________和_______之和称为机械能。 (2)机械能守恒:如果只有动能和势能的相互转化,没有机械能的损失,机械能的总量_______。 动能 势能 不变 【例1】 (2015,杭州)如图所示是蹦床运动员表演的情景,运动员从最低点到达最高点的过程中,运动员的动能和重力势能变化情况分别是( ) A.动能减小,重力势能增大 B.动能增大,重力势能减小 C.动能先增大后减小,重力势能增大 D.动能先减小后增大,重力势能减小 C 【分析】 运动员从最低点开始向上时,先是弹性势能转化为动能,当蹦床对人的弹力与重力相等的时候速度最大,动能最大;人离开蹦床后弹力消失,在上升到达最高点的过
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