做一名优秀的设计师幻灯片课件.pptVIP

司马光砸缸 其他思维方式： 抽象思维 形象思维 联想思维 移植思维 类比思维 逻辑推理思维 打破思维约束 试一试： 如何一笔将正方形分布的九个点用连续的四段直线连在一起？ 2 – 63 = 1 6 思维训练： 课后练习－－发散思考： 报纸阅读之外的其他用途尽可能多地想出来。 三、开发智能与创造潜能 1、开发智能 智能与哪些因素有关？ 遗传因素，后天的智能培养（家庭教育、学校教育、智力早期开发、环境熏陶等） 人的智能不仅与遗传因素有关，还与后天的智能培养有关。人脑好像一个沉睡的巨人，我们平均只使用了不到1%的脑力。一个正常的大脑记忆容量有大约6亿本书的知识总量，相当于一部大型电脑储存量的120万倍，如果人类发挥出其中一小半潜能，就可以轻易学会40种语言,记忆整套百科全书,获12个博士学位。 正确认识自己，有意识地培养开发自己的各种智能。 语言表达、数理逻辑推理、空间想象、动作实践、交际智能、音乐智能等等。 2、开发创造潜能的训练方法 训练方法 训练要点 应用实例 发现创造法 改进创造法 主体附加法 联想创造法 组合创造法 分解创造法 反向突破法 阅读课本P39——P40内容，或网上查阅，完成下列表格： 发现创造法:充分利用被发现的某种现象进行发明创造 如:蜂窝煤的发明 尺——加长——卷尺? 手表——加大——