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有关小学体育教学工作计划 　　 　　教学出现了“个性化教学”一说，即一个老师教一个学生，制定特有的学习方案，因材施教，能帮助学生有效的解决学习难点。下面是收集的小学体育教学工作计划，希望大家认真阅读！ 　　 　　一、指导思想 　　 　　全面贯彻党的教育方针,以培养学生的体能为目标,以学生年龄特点为依据,以学生的实际为出发点,深入贯彻课程改革精神,把学习理论知识和实践能力结合起来,培养学生自我锻炼身体,增强学生身体素质和体育情趣,陶冶学生的情操,注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神,引导学生开发潜能,培养全面发展的社会主义接班人。 　　 　　二、学生情况分析 　　 　　本年级学生身体素质差异较大,各班学生的体质也不尽相同,形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况,而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题,在评价机制上也要加以研究。 　　 　　三、教学目标 　　 　　(1)让学生知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法,知道健康的含义和标准,注意安全和自我保护的重要意义。(2)能正确完成本学期所学各项教学内容的基本动作、身体素质和运动能力都有进一步提高。积极参与体质测试,争取达到优秀。(3)能积极主动参加体育锻炼,乐于参加体育与健康常识的学习,在活动中正确对待胜负,体验成功的乐趣 　　 　　四、教学措施 　　 　　在游戏中结合比赛,使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作,先在教室进行讲解,配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示,使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学生自主动手,自己想象,制造体育课上需要的工具,让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识,如:预防伤病的措施。组织学生观摩高年级学生上体育课,从中要求学生对自己教师的上课水平提出新的要求,改变形式,使学生更好的去吸收利用,更加有利于学生身心健康以及促进师自身的水准。特制定以下几条: 　　 　　1、结合本校实际,努力钻研教材,创出教学新模式。 　　 　　2、体育课中要以“健康第一”的指导思想,让学生积极参与到活动中去 　　 　　3、精心备课,认真上好每节体育课,按时完成体育教学常规。 　　 　　4、加强体育课课堂教学的质量,使每一节课都上的有意义,学生有收获。 　　 　　5、合理使用体育器材和体育设施,加强学生体育活动技巧的教学。 　　 　　6、注重对学生身体素质提高的训练,以强化学生的体质。 　　 　　7、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。 　　 　　8、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。 　　 　　五、教学进度及内容 　　 　　周次、教学内容: 　　 　　1引导 　　 　　2武术操游戏:20米迎面接力 　　 　　3武术操游戏:截住空中球 　　 　　4武术操:队列练习 　　 　　530一50米怏速跑游戏:素质练习 　　 　　6跑:障碍跑(30米~40米)选修内容 　　 　　7小球类活动游戏:运球接力 　　 　　8轻物掷远小排球:垫球(自抛自垫) 　　 　　92×30米接力跑小排球 　　 　　10立定跳远游戏:运球、传接球 　　 　　12投掷跑:50米快速跑 　　 　　13健康知识游戏 　　 　　14耐久跑素质练习 　　 　　15投掷健康知识 　　 　　16定距离跑游戏 　　 　　17跳跃拓展延伸 　　 　　18质量评价潜能开发 　　 　　19复习考查 　　 　　一、指导思想及目标 　　 　　全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。 　　 　　二、工作任务及要求 　　 　　1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。 　　 　　“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织