草船借箭 演示文稿.pptVIP

 对联 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾 ?? 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻?? 草船借箭 教学目标 1、了解《三国演义》的有关内容。 2、学习张弛有度、波澜起伏的情节设计和个性鲜明、各具特点的人物塑造。 3、感受我国灿烂的历史文化，体会智慧在生活中的重要作用。 4、客观评价周瑜其人 交流感知（一） 字词： 省悟（ ）半晌（ ）避讳（ ） ? 酌酒（ ）弩手（ ） 懊悔 （ ）水寨（ ） 交流感知（二） 梳理故事情节，把握把握本文张弛有度、波澜起伏的情节设计 。 起因：鲁肃传话，周瑜决心杀孔明。 经过：商讨军务，孔明假中计。 结果：孔明草船借箭，周瑜自愧不如。 研读共品（一） 分角色朗读课文，品析人物形象。 研读共品（二） 探究文章从哪几个方面表现诸葛亮的“神机妙算”。 知天时，晓地利，识人心，精心谋划，周密安排，善于利用一切有利条件。 互助释疑 周瑜：恨诸葛亮不能为东吴所用，认定诸葛亮必将是阻挠东吴霸业的最大障碍，所以下决心千方百计杀掉他。这是周瑜为东吴的未来发展，殚精竭虑的耿耿忠心。所以我们要客观公正的评价周瑜。 鲁肃：为了维护联合，他从大局出发，甘心充当周瑜和诸葛亮二人的之间的“中庸者”，忍辱负重，委曲求全，调解二人势必要激化的矛盾，保护着只身入吴谋求联合的刘备使者。既忠厚善良，又有大智大勇。 巩固拓展（一） 积累有关诸葛亮的典故、成语、歇后语和诗句。（师友以小组为单位共同积累展示） 典故：隆中对、火烧博望坡、火烧新野、舌战群儒、借东风、三气周瑜、白帝托孤、六出祁山、七擒孟获、空城计、 成语：初出茅庐、草船借箭、万事具备，只欠东风 鞠躬尽瘁 死而后已、妄自菲薄；危急存亡、俭以养德 巩固拓展（一） 歇后语：三个臭皮匠，顶一个诸葛亮． 一个诸葛亮，稳做中心帐，排起八卦阵，专捉飞来将诸葛亮皱眉头——计上心来 鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂 诸葛亮大摆空城计——化险为夷 曹操诸葛亮——脾气不一样 诸葛亮三气周瑜--略使小技 诸葛亮吊孝--装模作样 诗句：功盖三分国，名成八阵图。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 巩固拓展（二） 仿写训练。 仿照例文从诸葛亮、曹操、周瑜、鲁肃、关羽等三国人物中选择一个你最欣赏的人物写一段话 。 例文（一） 你，欧阳修，文坛上的泰斗，青史上的贤臣。蔚然深秀的琅琊山上留下了你漫漫而游的足迹，清澈甘甜的酿泉水中映出你的刚正不阿的身影，翼然高踞的醉翁亭里记载你与民同乐的胸怀。一篇散文，一处美景，一颗优秀的灵魂。文不衰，景不败，魂不朽 例文（二） 你，范文正，一位心胸豁达、忧国忧民的政治家。戍守边塞，思乡之泪也曾迷离了苍颜白发；贬谪的打击，却未曾动摇你心系天下的信念。巍巍岳阳楼，穿越了千年的时空，把一道最壮丽的风景镌刻在人们心中；浩浩洞庭水，把你优秀的灵魂融入大地的血脉。听，历史的天空中传来了你“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的铮铮誓言。 总结提高 通过学习这篇课文， 我知道了 ， 我领悟了 ， 我懂得了 。 布置作业 完成仿写和本文同步练。 * * *