岳麓书社版高中历史必修一1.1《夏商制度与西周封建》.pptVIP

* * 课标要求： 1、了解宗法制和分封制的基本内容 2、认识中国早期政治制度的特点 依据本课的三个子标题, 这里的“中国早期政治制度”包括哪些政治制度？ 世卿世禄制、分封制、宗法制 推进新课 约公元前2070年，夏启建立了中国古代第一个国家政权——夏朝。夏的都城为阳城，其统治区域西起今河南西部和山西南部，沿黄河向东至今河南、河北、山东交界处。 夏朝历经16帝429年，到夏桀时灭亡。 自主学习 禹 启 世袭制 一、夏商两代的政治制度 禅让制 推进新课 约公元前1600年，成汤率领天下诸侯鸣条之战打败了夏桀，建立了商朝。定都亳（今商丘），后多次迁都。 其统治区域从黄河流域延伸至长江流域。商朝历经31帝671年，到殷纣时灭亡。 自主学习 推进新课 什么是内外服制度？ 问题情境 推进新课 内服：王畿，是商王直接统治的中心地区； 外服：附属国管辖的地区，包括商王亲属的受封地和主动臣服或被征服部落的臣服地区。 自主学习 在某种程度上，“外服”具有一定的地方行政区划的性质，与王朝直接控制的地区共同构成国家的地方政权，这种地方行政区划体制称为“内外服制度”。 商 了方 土方 鬼方 内服 外服 周 王畿 各附属国基本是独立的，有的还经常与商处于战争状态 内外服制度 推进新课 商代为什么会有如此之多的甲骨卜辞？ 问题情境 推进新课 商代王权具有很浓重的神权色彩。 商王每日必定要占卜，遇事也必定要占卜，并以人作为祭品，以敬酬鬼神。因此甲骨上的文字很多就是卜辞。 教师解读 神权与王权结合是商朝政治的一个特色。 殷 管 霍 蔡 洛邑 晋 燕 魯 齐 卫 周族势力的扩张 周人势力范围扩张至 黃河下游和淮河流域 周族先世本居于岐山下的周原 周文王時期 周武王灭殷时 周公东征后 淮河 黃河下游 黃河中游 渭水 普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣 西周的政治制度 王位世袭制 分封制 宗法制 出现的时间： 与禅让制的区别： 世袭的基本方式： 是否是历史的进步？为什么？ 阅读教材P5~6页，讨论回答： 1)分封制出现的朝代? 2)分封的目的？ 3)分封的内容？ 4)受封的对象？ 5)受封者应尽的义务？ 6)分封制的作用(积极、消极）？ 西周 为了进行有效统治 土地、人民 王族\功臣\古代帝王的后代 封建亲戚，以藩屏周。 西周分封 根据教材第3页及上图，将封国归类。 王室贵族： 先代贵族： 对象 功 臣： 燕、鲁、卫、晋、吴 杞、宋、许、陈、楚 齐 以同姓王族为主体（以血缘关系为基础） 且多在富庶和战略要地 结合西周分封示意图，阅读《荀子·儒效》：“周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人，而天下不称偏焉。”从中我们可以发现什么规律？ 庶民 士 ﹝卿﹞大夫 诸侯 得田而耕， 缴税、服役 天子 管辖国邑 管辖食邑 服务，食禄 公 侯 伯 子 男 天子统治天下， 管辖王畿。 周代分封制度 奴隶 政治等级关系 材料二：周公教成王说：“你得用心考查众诸侯谁纳不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，既是侮慢王于不贡。” 材料三： 幽王为博得褒姒一笑，点燃烽火，结果诸侯都纷纷派兵来勤王。 交纳贡赋 派兵随从周王作战，镇守疆土 材料一： 诸侯要定期朝见天子，汇报自己的政务。一次不朝见，就贬低他的爵位；两次不朝见，就削减他的封地；三次不朝见，则出兵进行讨伐。 服从周王命令，朝觐述职 诸侯义务 烽火戏诸侯 开发了边区 扩大了疆域 政权更严密 加强了统治 没解决贵族之间在权力、财产继承上的矛盾。 诸侯国有相当大的独立性，长远看不利于集权，易分裂 5.分封制的影响 积极（西周前期） 局限（西周后期） 6：分封制的破坏（春秋战国时期）的原因： A. 主要原因： 分封制下，诸侯国有相当大的独立性。 B.根本原因：生产力的发展 。 还不是真正意义上的 中央与地方的关系 课堂随练 （2010·辽宁、湖南、宁夏文综24）西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（ ） A．河南、河北 B．湖南、湖北 C．山东、山西 D．广东、广西 课堂随练 （2009·广东单科2）“封建社会”的概念是近代引入中国的。下图所示柳宗元的文章的主题可能是（ ） A．分封制度 B．王位继承制度 C．郡县制度 D．三公九卿制度 “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟,庶人、工、商,各有分亲,皆有等衰。是以民服事其上,而下无觊觎。 ” ——《左传·桓公二年 》 “立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。