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人教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册名著导读 《繁星·春水》 春天的早晨, 怎样的可爱呢! 融洽的风, 飘扬的衣袖, 静悄的心情。 小小的花, 也想抬起头来, 感谢春光的爱———— 然而深厚的恩慈, 反使她终于沉默。 母亲呵! 你是那春光么? 造物者- 倘若在永久的生命中, 只容有一次极乐的应许, 我要至诚地求着: “我在母亲的怀里, 母亲在小舟里, 小舟在月明的大海里。” 嫩绿的芽儿, 和青年说: “发展你自己!” 淡白的花儿, 和青年说: “贡献你自己!” 深红的果儿, 和青年说: “牺牲你自己!” 学会读诗 学会写小诗 一代代的青年读到冰心的书,懂得了爱:爱星星、爱大海、爱祖国,爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书,都有一颗真诚的爱心。 ——巴金 冰心女士的作品,以一种奇迹的模样出现,生着翅膀,飞到各个青年男女的心上去,成为无数欢乐的恩物,冰心女士的名字,也成为无人不知的名字了。 ——郁达夫 冰心的文字是那样的清新隽丽,笔调是那样轻倩灵活,从那边着画意与诗情,真如镶嵌在夜空里的一颗颗晶莹的星珠。犹如一池春水,风过后,漾起锦似的涟漪。 ——沈从文 一颗善良美丽的星辰陨落了,而她的光芒,将永远留在几代人的心里…… ——魏巍 母亲啊! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。 繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。 母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。 鱼儿上来了,水面上一个小虫儿漂浮着----在这小小的生死关头,我脆弱的心,忽然颤抖了。 读书笔记助读书 评注方法: 斟词酌句 同类比较 归纳概括 推敲矛盾 联想想像 …… 墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。 你孤芳自赏时,所有精力和注意力就都放在了自己身上,以自己为中心,周围的其他事物都变成了对比物和陪衬物,天地自然就小了。其实天地何谓大,何谓小?只是因人而异罢了!心地宽大,天地自然大,心胸不能放开阔,只能看见自己身边有限的天地,那自然小了!天与地的距离实际就是我们上眼皮与下眼皮的距离 。 描绘了一幅优美简洁的雨后美景,表达了诗人对自然的喜爱。 〔一四一〕雨后—— 随着蛙声 荷盘上的水珠 将衣裳溅湿了 学会写诗 捕捉心灵的火花 捕捉眼前的形象 山东莘县实验初级中学 山东莘县实验初级中学 山东莘县实验初级中学 赵福玉 言论的花,开得愈大,行为的果子,结得愈小。 空中的鸟,何必和笼里的同伴争噪呢?你自有你的天地。 墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。 大风起了!秋虫的鸣声都息了! 弱小的草呵! 骄傲些吧, 只有你普遍的装点了世界。 星星--只能白了青年人的发,不能灰了青年人的心 冰心(1900—1999)原名谢婉,福建长乐人. 现代著名女作家,儿童文学家,诗人。 她是“五四”时期走上文坛的。她的小说,散文,诗歌以“满蕴着温柔”的笔墨,清新隽丽的文字,表现了“爱的哲学”。 主要作品: 诗集《繁星 》《 春水》 短篇小说集《超人》 散文集《寄小读者》 《 归来之后》 《 樱花赞》 《 小橘灯》等. 知人论世学读诗 知人论世学读诗 自 序 一九一九年的冬夜和弟弟冰仲围炉读泰戈尔R Tagore的迷途之鸟(Stray Birds),冰仲和我说你不是常说有时思想太零碎了不容易写成篇段么?
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