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- 2019-08-31 发布于天津
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元素化合物复习的基本策略和方法
大口屯高中 王淑芹
各位领导、老师们:
大家上午好!
几年来,在各级领导的正确指导下,我校高考都取得了优异成绩,为了能在2007年的高考中真正做到重点难点突破到位,基础能力得以加强,发挥正常水平,向高考复习要效益,我们精心研究了2007年高考复习大纲和天津卷考试说明,对元素化合物部分复习进行了缜密设计,现将我们的一些设想和做法向各位做以简单汇报,以期和各位同仁研究新方法,以取得事半功倍的效果。
元素化合物知识是中学化学的主体,与基本概念、基本理论、化学实验、化学计算等构成中学化学知识体系。基本理论都源于元素化合物,化学实验和计算更离不开元素化合物。所以这部分内容在化学总复习中举足轻重。再从近年的高考试题看,元素化合物知识成为学科内综合的载体,所以科学、高效地进行元素化合物的复习至关重要。为此,我们尝试采取“一轮系统复习法”即以“元素化合物知识为依托,兼顾与其它板块知识的联系,形成知识体系,培养学生的综合能力。下面谈几点具体的做法。
一、研究考纲、重视教材、结合学生的实际,加强复习的针对性
1、“高考大纲”和“考试说明”是高考命题的依据。认真研究“考纲”和“考试说明”是提高复习针对性的前提。高考所要求的元素化合物知识涉及了氢、氧、氯、硫、氮、磷、碳、硅、钠、镁、铝、铁、铜等主要元素。其非金属元素中氢、氧、氯、硫氮最为重要。在金属元素中钠、铝
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