五年级下册数学第3节 探索活动：平行四边形的面积.pptxVIP

第4单元 多边形的面积 第3节 探索活动：平行四边形的面积;创设情境，引入课题;;;激趣引思，导入新课; 学校要修建一个科普宣传栏，设计师把它设计成了一块底是5米，高是4米的平行四边形。听到这个消息后，你们想知道什么？;动手操作，探究发现;;;;;;实践应用，巩固提高;;;;分层练习，强化应用;1.填空。 把一个平行四边形转化成一个长方形，它的面积与原来的平行四边形的面积（ ）。这个长方形的长与平行四边形的底（ ），宽与平行四边形的高（ ）。平行四边形的面积等于（ ），用字母表示是（ ）。;2.计算下面各个平行四边形的面积。 （1）底=2.5 cm，高=3.2 cm； （2）底=6.4 dm，高=7.5 dm。;总结升华，拓展延伸; 这节课你们学会了什么？说一说你知道了哪些解决问题的方法？;课后作业;完成教材第54~55页练一练第1~6题。