小壁虎借尾巴教学设计课题和反思.docVIP

实用标准文档 文案大全 《小壁虎借尾巴》教学设计 友好二小 李士晶 【教材分析】：???? 《小壁虎借尾巴》小学语文第二册中的一篇精读课文。是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的特点，揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，符合一年级儿童的年龄特点。是向学生进行科普教育，发展学生观察能力、审美能力、朗读能力的好教材。 【教学目标】： 根据教学大纲的要求，本课教材的特点，结合学生实际情况制定如下教学目标： 知识目标：会认15个字，会写10个字，学习子字旁。初步了解一些动物尾巴的作用和特点。????? 能力目标：有感情地朗读课文，读好对话的不同语气，培养学生的朗读能力。 情感目标：使学生懂得关爱动物，人与自然和谐相处的道理。 【教学重难点】： 教学重点：学习小壁虎借尾巴的经过，懂得鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的用处，接受礼貌教育。 教学难点：了解小壁虎尾巴的用处和可以再生的特点。 【教学流程】： 一、激趣导入，质疑课题。　　 师：这是什么动物，哪位小朋友认识呀？（生答，师板书。） 　　 师：看了课题后，你们想知道什么？同学们你们说动物的尾巴一样吗？谁能说一说？ 动物的尾巴