卢沟桥教案三十分钟课修改教学案例.docVIP

1 小学语文s版教材 第六册 卢沟桥教案 （第一课时） 教学目标： 知识与技能： 1、正确熟练朗读课文，了解卢沟桥建筑特点，重点感受石狮子的精美，了解七七事变及其历史意义。 2、正确认读课文生字，学会书写“燕”字，理解“姿态各异、千姿百态、栩栩如生、”等词，学会多音字“燕”，积累一个卢沟桥的歇后语。 3、学会观察石狮子，展开想象，会运用“有的……有的……有的”讲述其他狮子的样子。背会描写狮子的句子。 方法与过程： 1、通过对“马可.波罗评价语”的验证，指导学生运用“边读边思边画、说议结合、读中感悟”，了解课文中讲述的内容，并通过主动汇报的方法积极表达自己的看法和收获。展示图片，激发想象，用多种方法感受感受狮子的千姿百态、栩栩如生。 2、补充资料，引发感悟，感受卢沟桥的历史意义。 情感与价值观：通过学习，感受卢沟桥的造型特点，感受中国劳动人民的勤劳和智慧，结合历史事变，缅怀历史，激发学生的爱国情感和民族责任感。 教学准备：搜集有关卢沟桥的资料和图片，制作课件，熟读课文。 教学重点：学习第二段，通过个性感悟句子、多种方法理解词语、图片展示等方法途径，充分感受石狮子的美，拓展思维，大胆想象，进行文本感悟体验品读训练。了解七七事变，激发学生的爱国情怀。 教学过程： 一、 导入：（2分钟）（课前游戏：猜谜语——乔木，打一字。） 1、世界上有很多桥，其中，有一座桥被意大利旅行家马可