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- 2019-09-05 发布于安徽
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父母效能训练手册主要观点
一、父母应该受到训练而非责备
1、很多受过P.E.T培训的家长已经向我们证明,在教养孩子的过程中,可以将惩罚永远地摒弃——所有类型的惩罚,不仅仅是体罚。
2、如今的父母在养育孩子和解决家庭中的问题时,几乎全都信赖于他们的父母、祖辈所使用的相同方法。
3、要想做到有效养育自己的孩子,没有窍门也没有捷径,“没有输家”方法要求大多数家长彻底改变对待孩子的态度。
二、父母是人而不是神
1、所有的父母都是凡人,都会在不同的时候对他们的孩子产生两种不同的感情——接受和不接受。
2、家长对孩子的接受感在一定程度上与这个家长是哪种类型的人有类。
3、父母也是人,不是神。他们无需假装无条件地接受,甚至自始至终地接受。他们也不应在感到不接受时假装接受。
4、父母双方可以缺乏一致性。父母无需建立‘统一战线’。
5、不可能在接受一个孩子的同时不接受其行为。
6、问题归属原则是PET模型中的一个核心理念。它的重要性怎么强调都不为过。应让孩子为本应归属于孩子的问题承担解决问题的责任。
1)所有孩子在生活中都会不可避免地遇到问题——各种各样的问题。
2)孩子在为问题寻找合适的解决方案方面有着令人难以置信的、未经利用的潜力。
3)如果父母送上自己预先做好的解决方案,孩子就会一直信赖父母,无法培养自己解决问题的能力。他们会在每次遇到新问题时来向父母寻求帮助。
4)当
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