四年级语文上册《绿叶的梦》课件3 冀教版.pptVIP

绿叶的梦; ; 初读课文自主识字 ;标本：保持食物原样或经过加工整理，供学习、研究时参考用的植物、动物、矿物。 启蒙：使学习的人得到几门的、入门的知识。 洋溢：（气氛、情绪等）充分流露。 ;葛翠琳 （1930年— ），出生于河北省乐亭县，籍贯河北。毕业于燕京大学社会学系。现在是冰心奖评委会副主席兼秘书长、儿童文学作家 。其主要作品有《野葡萄》、《葛翠琳童话集》、《春天在哪里》 、《飞上天的鱼》。;1.读课文，看看课文时怎样划分的段落的;（绿叶最使我着迷） ;绿叶为什么会使我着迷？读第二自然段，看看这段的写法有什么特点？ ; 默读第三自然段，你们感受到了什  么了什么？ ;把你感受到的作者收集绿叶觉得很快乐的地方画出来，把重要的动词勾出来，认真读一读 ;朗读第四自然段;秋天的收获更大，请你们采用老师刚才指导学习第三自然???的方法来学习第五自然段的内容，看看有什么收获。先默读，再讨论。（动词） ;绿叶不仅单带给“我们”快乐，还让“我们”了解了许多丰富的生活知识。朗读第六自然段，想想你是怎样理解最后一句的？ ;当茶 祛痰止咳 ; 解酒毒 治皮癣;桑叶;医感冒头痛;因为孩子们从这些绿叶中不仅收获了知识、快乐，更收获了美丽的梦，童心就是从那里一天天中走向成熟，所以课题为《绿叶的梦