高等学校教学名师奖-北京石油化工学院.DOCVIP

PAGE PAGE 9 总编号： 高等学校教学名师奖（本科） 候选人推荐表 候 选 人 杜建卫 主 讲 课 程 线性代数、高等数学 学校名称（盖章） 主 管 部 门 填 表 时 间 2018年 6月 13日 北京市教育委员会制  填 表 说 明 1．本表由候选人在名师奖管理系统中填报后导出，并签字盖章后提交。 2. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。 3. 教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已在正式刊物上刊出或正式出版，截止时间是2017年12月31日。 4. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是否经常使用及熟练程度。 一、候选人基本情况 学校名称： 北京石油化工学院 院（系）：数理系 姓 名 杜建卫 出生日期 1965.12.28 性 别 女 政治面貌 中共党员 民 族 汉 最后学历（学位） 博士研究生（博士） 授予 单位 北京科技大学 授予 时间 2017年6月 参加工作时间 1987年 7 月 从事高等教育教学工作工龄 31 专业技术职务 教授 行政职务 移动电话电子信箱 dujianwei@bipt.edu.cn 联系地址、邮编 北京大兴区清园北路19号，邮编：102617 教学获奖情况 （省部级以上，最多填写6条） 奖项名称 获奖等级 授予单位 完成顺序 获奖时间 教学成果奖 一等奖 北京市教委 1 2018年5月 社会兼职情况 主要学习、工作简历 起止时间 学习/工作单位 所学专业/所从事学科领域和担任的行政职务 1983.9至1987.7 陕西师范大学数学系学习 数学，获理学学士学位 1987.7至今 北京石油化工学院数理系 数学，应用数学教学科研工作 1996.9至1997.7 北京邮电大学信息系进修 代数在信号处理中的应用 2003.9至2004.7 北京大学数学科学学院信息科学系, 访问学者 模式识别 2004至2008年间先后4次，每次1个月 香港浸会大学 计算机科学系访问学者 中药指纹图谱的识别 2009.9至2017.6 北京科技大学自动化学院 攻读博士学位院 专业：控制科学与工程 二、候选人教学工作情况 1. 主讲课程情况（近三年） 课程名称 起止时间 本人本校实际课堂教学学时/年 授课班级名称 班级人数 线性代数 2015-2016秋季学期 40 安14-1，药14-12 92 线性代数 2015-2016秋季学期 40 化14-123 108 线性代数 2016-2017秋季学期 40 药15-12 通15-12 123 线性代数 2016-2017秋季学期 40 自15-123 93 线性代数 2017-2018秋季学期 30 重修班 184 线性代数 2017-2018春季学期 40 信17-12 营17-12 107 高等数学（上下） 2015-2016学年 176 计15-123 123 高等数学（上下） 2016-2017学年 176 自16-123 112 高等数学（上下） 2017-2018学年 176 自17-123 93 选用教材或主要参考书情况 名 称 作 者 出版社 出版时间 高等数学（上下）七版 同济大学数学系 高等教育出版社 2015年1月 数学建模基础案例（二版） 杜建卫 王若鹏 化学工业出版社 2014年8月 教学内容更新或教学方法改革情况 以OBE教育思想为指导，以学生能力达成为目标，改变传统注入式教学模式，将数学建模思想、MATLAB软件与大学数学系列课程有机融合，传授数学知识、方法，形成了教会学生如何应用所学数学知识解决实际问题为教学目标的OBE教学新模式。在教学内容探索与设计上，建立了理论+实验的教学内容，贯穿大学数学系列课程。具体做法是精心设计应用型小课题，指导学生应用所学知识寻找解决问题的思路和方法，并通过计算机和大型数学软件（如MATLAB）达到最终解决问题的目的，让学生在实践过程中理解和掌握数学理论和方法，并能用数学方法解决实际问题。 教学手段开发、应用情况 以软件（MATLAB）为工具，利用现代教育技术，在课堂教学中多种教学方法相结合，使学生多角度理解抽象数学概念和结论，改变以往的板书加PPT的课堂讲授式教学方法。 以学生为中心，强调关注每个学生发展，关注每个学生达成目标情况。重点抓两头，一抓优秀生培养，开展知识讲座、专项训练和校内数学竞赛，二抓数学基础薄弱学生培养，采取多种教学形式