(名师整理)化学九年级下册《第11单元-课题1--生活中常见的盐》优秀教案设计.docVIP

PAGE 1 PAGE \* Arabic 2 / NUMPAGES \* Arabic 8 课题名称：第十一单元 课题1 生活中常见的盐 教材版本：人教版《化学》 教学指导思想 新课程倡导我们在教学过程中要从学生已有的知识出发，运用分类、归纳、推理、演绎的学习方法；帮助学生运用知识解决问题，同时以学生为学习的主体，采用多种探究方式，发展学生的学习能力，培养创新精神。 教学内容分析 1.本课题属于化学课程标准中一级主题“身边的化学物质”中的二级主题“生活中的常见化合物”。 2.本单元是初中阶段无机化合物的最后一个单元，注重对前面知识的总结和提高。 3.本课题是对于身边化学物质的教学，重点认识盐的性质。体验从零散的、无序的知识中形成有序的思考，预测盐的性质。 学生情况分析 1.学生已有化学认识和能力 在前面的学习中，学生已经学习了物质分类和三种化学反应基本类型，并且知道了研究物质的一般思路，对于金属、酸和碱的性质有了一定的了解。初步具备了运用探究方式寻找证据，研究物质反应和性质的能力。 2.学生认识的发展空间 在已有的知识基础上，从零散的盐的知识中进行预测，抽取信息，通过寻找证据，最终形成盐类的较为系统的化学性质。 教学目标及重难点 教学目标 （一）知识与技能 认识盐的化学性质。 认识复分解反应的概念以及判断复分解反应发生的依据。