【名师导学】初中七年级历史上册 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发同步精编课件(含新题) 新人教版.pptVIP

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  • 2019-08-31 发布于浙江
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【名师导学】初中七年级历史上册 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发同步精编课件(含新题) 新人教版.ppt

课后练案 13.阅读材料,探究历史。 材料一:司马迁在《史记》中描写江南,说这里地势低洼、潮湿,人口很少,种稻子用火耕水耨(nòu)的原始方法,居民主要吃稻米和鱼虾,受冻挨饿的穷人不多,富贵人家也很少见。 ——《史记》 材料二:江南土地广阔,物产丰盛,老百姓勤于耕织,一个郡丰收,几个郡便不愁衣食。会稽郡滨海傍湖,肥沃的土地有几十万顷,上等田地亩值一金,关中最好的土地也无法与这里相比。 ——沈约《江南的开发》 课后练案 (1)材料一中,司马迁描写的江南是什么样的状况? 人口稀少、落后,未得到开发,较原始。 (2)材料二反映的情况和司马迁反映的相比,发生了什么变化? 江南物产丰盛,肥沃土地得到开发,农业生产丰收富足。 课后练案 (3)从材料一到材料二江南发生变化的原因有哪些? 北方大批劳动人民南迁;江南社会环境相对稳定,土地肥沃,阳光充足;统治者注重发展生产等。 感谢聆听 第3课 远古的传说 金牌导学案 课前学案 ……………..… 课堂导案 ……………..… 2 3 随堂训练 ……………..… 4 学习目标 ……………..… 1 课后练案 ……………..…

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