第一章_物态变化_复习课PPT (2).pptVIP

* 书利华教育网您的教育资源库 * * * * * * * 第一章 物态变化 复习 知道三种状态 以水为例（水的不同形态） 液态 固态 固、液态 雪 雹 冰花 雾凇 霜 冰 云 水蒸气 气态 无色、无味、透明、看不见 雨 露 雾 白气 节约用水 珍惜水资源 珍惜每一滴水 一、温 度 1、定义： 2、摄氏温度：单位：_____；符号：____ 规定：____________________________ __________________________________ __________________________________ 3、测量工具：温度计 原理：__________________ 使用方法： 4、体温计的特殊结构和使用方法： 使用前,观察①_______②_____ 使用时:①__②__③__ 物体的冷热程度叫温度 摄氏度 ℃ 把冰水混合物的温度规定为0度,沸水 的温度规定为100度,0度和100度之间分成100 等份,每一等份叫做1摄氏度 液体的热胀冷缩 量程 分度值 学会两种工具的使用 体温计是玻璃管内装　　　　　的液体温度计，它的测量范围是　　　　　　　，分度值是　　　　　，人的正常体温是　　　　　，读作　　　　　　　　。 只升不降 三十七摄氏度 水银 35℃至42℃ 0.1℃ 37 ℃ 体温计的使用 练 习 1、下列使用温度计的方法是否正确，并指出错误的原因 2、现在用一个体温计给一名病人测体温， 结果是38.2℃。没有甩就用它给另一名病人测体温，若结果仍是38.2℃，则说明什么？若结果是38.5℃，则说明什么？ 4、体温计的示数是38℃,若粗心的护士仅消 毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人 的体温，则该体温计的示数先后分别是（ ） A、37℃和38℃ B、38℃和39℃ C、37℃和38℃ D、37℃和37℃ B 3、右图所示温度计的示数是＿＿＿。 10 20 ℃ -14℃ 5、按温度计的使用要求，将下列步骤按正确的操作顺 序排列（用字母代号）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ A.让温度计与被测物体接触一段时间 B.选量程适当的温度计 C.从待测液体中取出温度计 D.估计待测液体的温度 E.让温度计的玻璃泡全部浸入待测液体中 F.观察温度计的示数,作好记录 6、某温度计在0℃时，水银柱长4cm，100℃时水银柱长24cm， 当水银柱长12cm时，所示温度是＿＿＿＿＿。 D. B. E. A. F. C 40 ℃ 4cm 24cm 12cm 0℃ 100℃ 长20cm 长8cm 每1cm表示5℃ 状态变化 固态 液态 气态 熔化（吸热） 凝固（放热） 汽化（吸热） 液化（放热） 升华（吸热） 凝华（放热） 判断下列现象各是什么状态变化 1、碘受热直接变成了紫色的气体 （ ） 2、夏天，吃冰棒解热 （ ） 3、冬天，窗户玻璃上的冰花 （ ） 4、夏天，挂在外面的湿衣服变干了 （ ） 5、河水结冰了 （ ） 6、冬天从室外进来的人的皮衣上会“出汗” 　　　　　　　　　　　　　　　 （　 ） 升华 熔化 凝华 汽化 凝固 液化 变式 1、用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连起来 烧开水时冒的“白气” 熔化 冬天“冰冻”的衣服干了 凝固 冬天早晨看到草上的霜 汽化 吃冰棒解热 液化 夏天湿衣服晾干了 升华 钢水浇铸成火车轮 凝华 加油呀！胜利等着你。 变式二、请将下列所学知识用线连起来 河面上冰冻解了　　　　　　凝华 夏天，湿衣服变干　　　　　汽化　　　　　吸热 草木上的露珠　　　　　　　凝固 冰冻的衣服干了　　　　　　熔化　　　　　放热 窗上的冰花