八上学案第二节教材课程.docVIP

叶县仙台中学八年级生物（苏教版）上2016 PAGE 1 第二节 千姿百态的动物世界 一、学习目标 1 .描述动物（无脊椎动物、脊椎动物）的主要特征。 2 .举例说出动物与人类生活的关系。 3 .关注我国的珍稀动物。 二、学习过程 （一）自学导航 阅读教材内容，回答下列问题： 1.无脊椎动物的共同特征是它们的体内没有由脊椎骨组成的___________，主要包括___________门、___________门、___________门等主要类群。 2.环节动物的主要特征是身体由许多形态相似的___________组成，如___________、___________、___________等。 3.大多数软体动物在身体腹面有块状___________，体外披覆坚硬的___________，如___________、___________、___________等。 4.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是___________，其主要特征是___________，体表有坚硬的___________和分节的___________，头部有___________、___________、___________ 等器官。 5.节肢动物主要包括：___________动物、___________动物、___________动物和___________动物。 6.无论是种类还是数量，___________动物在整个动物界都占绝对优势。 7.脊椎动物代表着动物界中的_______类群，主要包括______纲、_____纲、_____纲、_____纲和______纲，它们共同的特点是身体背部有______。 8.鱼类身体多呈______，体表披覆______，用_____呼吸，身体两侧大多有______，能感知水流的方向。 9.两栖类是脊椎动物由______向______过渡的类型。它们的幼体生活在______中，用______呼吸。成体适应水陆生活，用______呼吸。 10.爬行类由于能在_______上生活和繁殖而成为真正生活在陆地上的动物。 11.鸟类身体大多呈__________，前肢变成 _____，体表披覆____________。 12.生物界中最高等的类群是_________。体表一般有______,胚胎发育在母体的______内进行，幼体以_____作为营养物质。 13.通过研究_________的超声波定位机理，人们研制出了先进的雷达。 14.在我国被誉为“活化石”的珍稀哺乳动物是_________。 （二）合作探究 1.在不同的土壤环境中，无脊椎动物的种类是否相同？为什么？ 2.请举例说明无脊椎动物、脊椎动物与人类的关系。 三、分层检测 基础题： 1.雨后，常见地面上有蚯蚓，是因为（ ） A.蚯蚓爬出地面呼吸 B.蚯蚓爬出地面饮水 C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D.借助潮湿的地面，蚯蚓可迅速改变生存环境 2.下述动物中，身体分节并且分部的是（ ） A.蛔虫 B.水螅 C.蜜蜂 D.蚯蚓 3.节肢动物与环节动物的共同特征是（ ） A.具有外骨骼 B.具有贝壳 C.身体分节 D.足分节 4.下列四组动物中，都属于昆虫纲的是（ ） A.蝴蝶、蝗虫、蚂蚁 B.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣 C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂 D.蝎子、蜈蚣、对虾 5.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（ ） A.无脊椎动物的种数约占动物种数的95% B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5% C.无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊椎 D.无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱 6.鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为（ ） A.嗅觉在起作用 B.侧线在起作用 C.听觉在起作用 D.视觉在起作用 7.下列动物中属于鱼类的是（ ） A.章鱼 B.鲨鱼 C.娃娃鱼 D.鲸鱼 提高题： 1.地球上出现最早的脊椎动物是（ ） A.古代的爬行类 B.古代的两栖类 C.古代的鱼类 D.古代的鸟类 2.在无脊椎动物中，昆虫的分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（ ） A.昆虫体表有外骨骼 B.昆虫身体分节 C.昆虫有翅，能飞行 D.昆虫适于陆地生活 3.鸟类外形上不同于其他动物的最显著的特征是（ ） A.趾端具爪 B.披覆羽毛 C.翅膀一对 D.身体呈流线型 4.下列动物中，未被列入我国珍贵保护动物的是（ ） A.金鱼 B.大鲵 C.扬子鳄