北师大《乘法分配律》课件备课讲稿.pptVIP

北师大版四年级数学上册 合为一句话而不改变原来的意思： 爸爸爱我。妈妈爱我。 爸爸妈妈都爱我。 贴了多少块瓷砖？ 说说你是怎样算的。 活动一 自主探究 ① 3×10 5×10 ＋ ＝30＋50 ＝80(块) ② (3＋5) ×10 ＝8×10 ＝80(块) ③ 4×8 6×8 ＋ ＝32＋48 ＝80(块) ④ (4＋6) ×8 ＝10×8 ＝80(块) 答： 。 贴了80块瓷砖 观察四个算式，哪两个算式联系紧密？是否可以用等号连接？ 按颜色计算 按左右计算 3×10 ＋ (3＋5) 5×10 ×10 ＝ 4×8 ＋ (4＋6) 6× 8 ×8 ＝ 请你先观察等号两边的式子，它们有什么特点呢？ 再说一说：等号两边的算式有什么相同和不同？ 活动二 3×10 ＋ (3＋5) 5×10 ×10 ＝ 4×8 ＋ (4＋6) 6× 8 ×8 ＝ 活动三 你能再写出这样的算式吗？ 8×15 ＋ (8＋2) 2×15 ×15 ＝ 活动四：组内探讨这几组算式，有什么特点？ 一个数 乘 两个数的和 等于 这两个加数 分别乘这个数， 再把两个积相加，结果不变。 这叫做乘法的分配律。 4× 8 ＋ (4＋6) 6× 8 × 8 ＝ 8×15 ＋ (8＋2) 2×15 ×15 ＝ 3×10 ＋ (3＋5) 5×10 ×10 ＝ a b c a c b c ×