北师大版七年级数学上册第二章(1-6)讲课资料.pptxVIP

七年级数学上册第二章（1-6）知识点总结有理数的分类数轴相反数绝对值倒数科学计数法相关概念有理数及其运算有理数的大小比较加、减乘、除乘方混合运算运算法则有理数的运算运算律用计算器进行运算思维导图负数的实际意义1.具有相反意义的量是成对出现的，单独的一个量不能称为具有相反意义的量，具有相反意义的量，只要求意义相反，而不要求数量一定相等。如盈利100元，亏损50元是一对具有相反意义的量。2.不具有相反意义的量不能用正、负数来表示。如：江向东走50米记作+50米，向南走20米不能记作-20米。正数和负数的概念数的产生和发展离不开生产和生活的需要。一些具有相反意义的量，如零上6℃，和零下4℃，盈利2000元和亏损1000元等，他们不但意义相反，而且表示一定的数量。我们把正整数和正分数，统称为正数。在除0以外的自然数和正分数的前面加上一个“-”，得到的数就叫做负数。一个数中的“+”“-”叫做它的性质符号。注:正数前面的“+”可以省略不写，如：+5，+1.2 ，+?，可以写成5, 1.2 ，? 。负数的前的“-”不可以省略。有理数整数正整数如：1、2、3...... 这样正的整数叫做正整数零如：0负整数如：-1、-2、-3...... 这样负的整数叫做负整数分数正分数如：?、?、?、0.9...... 这样正的分数叫做正分数负分数如：-?、-?、-?、-0.9...... 这样负的分数叫做