高考政治总复习第二单元探索世界与追求真理第六课求索真理的历程名师课件新人教版必修.pptVIP

命题探究 命题角度3　真理的具体性、条件性 【典例】(2018·河北唐山五校联考)1981年,党的十一届六中全会把社会主要矛盾概括为“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”;2017年党的十九大报告指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一变化(　　) ①表明真理是理论与实践具体的历史的统一　②体现了意识活动具有自觉选择性和直接现实性　③对我们认识事物的性质具有重要的指导作用　④指导我们在复杂事物中找到发展的正确方向 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:B　本题考查真理的条件性和具体性、主次矛盾。题中对主要矛盾认识的变化,做到了理论与实践具体的历史的统一,①符合题意;对主要矛盾的正确认识,能够指导我们把握工作的重点和方向,④符合题意;意识不具有直接现实性,排除②;事物的性质由主要矛盾的主要方面决定而题干强调的是不同的时期社会的主要矛盾的变化,③与材料无关。 【教师备用】 (2018·湖北八校联考)早在习近平在担任浙江省委书记时,以笔名“哲欣”在《浙江日报》上发表文章,清晰梳理了对“两山”关系的认识过程:第一阶段是用绿水青山去换金山银山;第二阶段是既要金山银山,也要保住绿水青山;第三阶段是绿水青山本身就是金山银山。对这一认识过程的正确解读是(　　) ①第一阶段认识的局限,在一定历史条件下难以避免　②第二阶段