儿童文学简述学习资料.pptVIP

幼儿文学 幼儿文学的文体分类 幼儿文学的文体特征 幼儿文学是开启心智的启蒙文学 有利于幼儿认识世界的万事万物 帮助幼儿了解一些日常生活的内容 影响幼儿心理活动的发展 幼儿文学是深入浅出的口语文学 要求语言具体形象、节奏感强 要求尽量描写幼儿可知可感的事物。 幼儿文学是趣味盎然的快乐文学 有助于培养幼儿活泼开朗的性格和积极向上的生活态度 幼儿文学的创作原则——快乐原则 快乐原则是充分顾及幼儿心理年龄特点的原则——可以迎合他们活泼可爱的天性 快乐原则强化了幼儿文学的审美功能——契合幼儿审美意识，满足听赏的欲望 快乐原则有利于重塑民族性格——游戏精神和幽默意识 幼儿文学创作的基本要求 题材：文学作品中用以构成艺术形象、体现主题的具体生活材料 ——题材要求：以幼儿熟悉的生活和能理解的事物为主 主题：文学作品中通过其形象体系显示出来的中心思想 幼儿文学的三大主题 培养幼儿优良品质方面的主题：勇敢、爱劳动、爱学习、文明习惯、团结互助。 知识性主题：知识儿歌、知识故事、知识童话、谜语、知识散文、科学文艺。 趣味性主题：即“无主题之主题”，目的是营造快乐的心理氛围。 ——主题要求：单纯、浅显、明确、健康 情节 情节：文学作品中人物经历的种种矛盾和他的整个活动过程，它由能显示人物与人物之间、人物与环境之间的特定关系的具体事件组成 ——要求：编排简单、生动有趣、有头有尾 结构 结构：文学作品内容的组织、安排和构造 ——要求：单纯 故事、戏剧宜用顺叙（按时间、事件发生先后），避免插叙、倒叙、补叙 以线性结构编排为主：一条线索贯穿全文 形象 形象：主要指人物形象的塑造，幼儿文学作品中出现频率最多的是类型人物 类型人物的特点：性格基本没有变化，人物共性掩盖了个性，人物生活和细节单一化，一般只针对人物某方面的品质 幼儿文学的人物形象有：常人形象、拟人形象和超人形象三种 语言 语言：能否使用好幼儿语言是作品成功与否的关键 幼儿文学语言的四项要求： 浅显：多用名词、实词、简单句 形象性：多用摹声、比喻、拟人、夸张 音乐性：多用节奏、音韵、反复等手法 动作性：多用有动感的语言