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2006年江西省万载县康乐中学初二下学期期中测试
语文试卷
一、积累与运用。(22分)
1.(12分)古诗文默写。
(1) 今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王, , 。由此观之,王之蔽甚矣。
(2)昔我往矣, 。今我来思, 。行道迟迟,载渴载饥。 , !
(3) ,溪上青青草。醉里吴音相媚好, 。
(4)《清平乐·村居》中童真毕现,童趣盎然的句子是: , 。
(5)“杨柳依依”“杨柳青青”“柳条折尽花飞尽”诗人都抓住了具有象征意义的事物——杨柳,通过描写、渲染,抒发自己的思想感情。古诗词中有很多这样的诗句,请写出你最熟悉的含有“杨柳”或“柳”或“杨”的连续两句。(课内外均可,但本试卷中出现的除外)
, 。
2.(2分)请模仿下面这节诗的形式,表达你对“感谢”的理解。(不要求与原句字数相同)
感谢
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
3.(2分)把下列句子组成前后衔接,意思完整的一段话。(只用写句子的序号)
① 作家的笔下,母爱常常感天动地,让人铭心刻骨。
② 世上还有另一种母爱,它超越了血缘亲情,有一种特别的厚重感。
③ 在文学的天地里,母爱是个古老而永恒的主题。
④ 然而,这类文章所颂扬的母爱大都是以血缘维系的母亲对儿女的爱。
答: 。
4.(4分)好歌如诗,好诗能歌。同学们都喜欢唱歌听歌,也喜欢吟诗品诗,因为它们往往能触动我们的心灵,引发我们丰富的联想。将你最喜欢的一首歌词(或诗词)介绍给朋友们吧,让自己在交流的过程中感受快乐飞扬!(请根据提示填写下面的表格)
A.歌曲(或诗词)名称:
《 》
B.你喜欢的歌词(或诗词):
C.简述你喜欢歌词(或诗词)的理由:
5.(2分)用一句话概括下面新闻的主要内容。
据新华社电 为纪念红军长征胜利70周年,经中央军委批准,全军和武警部队今年将在长征沿线集中援建102所“八一希望小学”。3月14日至15日,解放军总政治部在贵阳市召开会议,部署了援建工作。
这次援建的希望小学,主要分布在长征沿线贫困地区,选址多在长征途中重要战役、重要会议和有重大纪念意义的地方,如江西瑞金、贵州遵义、甘肃会宁等。其中,新建4所,改建98所,重点是帮助改扩建校舍、增加教学设施,改善学生的学习环境和条件,让长征沿线贫困地区更多的适龄儿童接受教育,为改变当地贫困落后面貌贡献力量。
(《中国教育报》2006年3月19日)
二、文言文阅读。(共18分)
(一)(6分)阅读下面一首后主李煜的词,完成6—8题。
望江南
多少恨,昨夜梦魂中。
还是旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风。
【注】此诗写于南唐李后主亡国入宋之后。
6.(2分)反复吟咏,用精练概括的语言归纳本词的内容。
。
7.(2分)“车如流水马如龙”写出了旧时游上苑时场面怎样的特点?
。
8.(2分)这首词通篇不对当时词人的处境作正面描写,而是描写梦中游上苑时的情景,请说说作者在词中抒发了怎样的情感?
。
(二)(12分)阅读下面的文言文,完成9—14题。
楚将子发好求技道之士。楚有善为偷者,往见曰:“闻君求技道之士,臣偷也,愿以技赍一卒①。”子发闻之,衣不给带,冠不暇正,出见而礼之。
左右谏曰:“偷者,天下之盗也,何为之礼?”
子发曰:“此非左右之所得与。”
后无几何,齐兴兵伐楚,子发将师以当之,兵三却。楚贤良大夫,皆尽其计而悉其诚,齐师愈强。于是市偷请曰:“臣有薄技,愿为君行之。”
子发曰:“诺。”不问其辞而遣之。
偷则夜解齐将军之帱帐而献之。子发因使人归之,曰:“卒有出薪者②,得将军之帷,使归之于执事。”
明又复往,取其枕。子发又使人归之。明日,又复往取其簪。子发又使归之。
齐师闻之,大骇。将军与军吏谋曰:“今日不去,楚君恐取吾头。”乃还师而去。
故曰:无细而能薄,在人君用之耳。故老子曰:“不善人,善人之资也。”
(选自西汉·刘安《淮南子·道应训》)
【注】
①愿以技赍一卒:愿用盗窃的技术在你部下当一名差役。
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