北师版七上数学期末几何复习教学讲义.docxVIP

期末复习——几何部分 考点与冲刺一：丰富的图形世界 1、右图是由一些完全相同的小立方块搭成的几何体的三种视图，那么搭成这个几何体所用的小立方块的个数是（ ） A、5个 B、6个 C、7个 D、8个 2、右图表示一个由相同小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数，那么该几何体的主视图为（　 　） 31 3 1 1 2 2 4 A、 B、 C、 D、 3、如图所示的是某几何体的三视图，则该几何体的形状是（ ） A、长方体 B、三棱柱 C、圆锥 D、正方体 4、在下列图形中，不能折叠成正方体的是（ ） 5、棱长是1cm的小立方体组成如图所示的几何体，那么这 个几何体的表面积是（ ） A、36cm2 B、33cm2 C、30cm2 D、27cm2 6、在一个棱长为4cm的正方体的上、下、前、后、左、右的正中位置各挖去一个棱长为1cm的正方体，求挖去后的几何体的表面积是 。 7、用一些小立方体搭成一个几何体，使得它的主视图与俯视图如图所示，这样的几何体最少需__________个小立方体，最多需_______小立方体。 考点与冲刺二：找规律 8、在下图中，每个图案均由边长为1的小正方形按一定的规律堆叠而成，照此规律，第10个图案中共有 个小正方形。 9、已知则 = 。 10、已知整数满足下列条件： 依次类推，则的值为（ ） A、-1005　 B、-1006　 　C、-1007　 D、-2012 11、现用棱长为1的若干小立方体按如图所示的规律在地上搭建若干个几何体，图中每个几何体自上而下分别叫第一层、第二层、……第n层（n为正整数），其中第一层摆放1个小立方体，第二层摆放4个小立方体，第三层摆放9个小立方体，……，依次按规律继续摆放。 （1）求搭建的第4个几何体的小立方体个数 ,及第n个几何体的第n层小立方体的个数 。 （2）请分别画出第2个几何体和第3个几何体的三视图，并根据三视图分别求出第2个几何体和第3个几何体的所有露出部分的面积之和（不包含底面）; 从正面看第1个从正面看第2个从正面看第3个……（3 从正面看 第1个 从正面看 第2个 从正面看 第3个 …… 考点与冲刺三：线段、角（线段中点、角平分线） 12、如果A、B、C在同一条直线上，线段AB=6 cm，BC=2 cm，则A、C两点间的距离是（ ） A、8 cm 　　　B、4 cm 　　 C、8cm或4cm D、无法确定 13、已知OA⊥OC，∠AOB ：∠AOC=2：3，则∠BOC的度数为（ ） A、30° B、150° C、30°或150° D、60°或120° 14、若一个多边形的每一个内角都等于140°，那么从这个多边形的一个顶点出发的对角线的条数为 。 15、计算47°53′43″+53°47′42″= 。 AECDBO16、如图，，平分， A E C D B O （1）求的度数； （2）求的度数。 17、如图，已知、是内的两条射线，平分，OF平分。 （1）若，，求的度数； （2）若，，求的度数。（用含的代数式表示） A A E C D F B O AECDB18、在小学学习中，我们已经知道三角形的三个角之和等于，如图，在三角形中，，,是的平分线，于D。 A E C D B （1）求的度数； （2）判定是的平分线吗？说明理由。 19、如图，在直角三角形ABC中，AB=10厘米，BC=8厘米，AC=6厘米，点P沿BC边从点B开始向点C以2厘米/秒的速度移动；点Q沿CA边从点C开始向A以1厘米/秒的速度移动。运动方式为：B到C到A再到B，以此循环。如果P、Q同时出发，用t（秒）表示移动的时间，那么：（1）如图1，点P何时能追上点Q，此时点P位于哪条边上？ 图 图1 C Q A P B （2）如图1，当0t4时，t为何值时，线段PC与线段CQ长度相等？ 图 图2 C Q A P B （3）如图2，当0t4时，t为何值时，直角三角形PCA的面积等于直角三 角形ABC面积的？ 优生堂家庭作业 校区： 学号： 姓名：______ 作业等级：______ 第一部分： 1．在下面的图形中（ ）是正方体的展开图． （