初中七年级历史上册 第7课《铁器牛耕与社会变革》精编课件2 中图版.pptVIP

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  • 2019-08-31 发布于浙江
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初中七年级历史上册 第7课《铁器牛耕与社会变革》精编课件2 中图版.ppt

第7课 铁器牛耕与社会变革 劳动工具的革新: 原始社会早期 打制石器 原始社会中期 磨制石器 原始社会晚期 出现青铜器 奴隶社会(春秋)时期 出现铁农具 奴隶社会(夏、商、西周)时期 青铜器发展达到鼎盛 石器 骨耜 耒耜 青铜铲 春秋、战国 铁农具 斧 锄 铲 犁 生产工具的变革(铁农具) 生产动力的变革(牛耕) 水利工程的兴修(都江堰) 奴隶主、奴隶身份的变革 社会制度的变革(奴隶制→封建制) 生产力 生产关系 劳动工具 耕作方法 铁农具 牛 耕 土地利用率和农作物产量显著提高。 都江堰 水利设施 小结: 农业的发展 大量的荒地被开垦出来。 的改进 的改进 的修建 总结: 铁农具、牛耕的使用 土地私有出现 变法运动 封建制度逐步确立 封建社会形成 生产力 提高 私田出现 封建剥削方式出现 变法 封建制度确立 在秦孝公死后,商鞅就被处死了,那么变法是成功了还是失败了?为什么? 一场变革的成败标准,不在于实施者的生与死,而在于变法的目的是否达到。商鞅虽死,但他推行的变法已经使秦国的经济得到发展,军力不断增强,成为战国后期实力最强的封建国家。所以说变法是成功了。 1、打制石器(旧石器)时代,典型代表:元谋人、北京人、山顶洞人。 2、磨制石器(新石器)时代,典型代表:河姆渡原始居民、半坡原始居民、大汶口原始居民。 * * * *

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