数列的概念 练习题.docVIP

第 课时 6.1数列的概念 教材练习6.1.1 1.说出生活中的一个数列实例． 2.数列“1，2，3，4，5”与数列“5 ，4， 3，2，1 3.设数列为“-5,-3,-1,1,3, 5，…”，指出其中、各是什么数？ 教材练习6.1.2 1. 根据下列各数列的通项公式，写出数列的前4项： （1）； （2）． 2. 根据下列各无穷数列的前4项,写出数列的一个通项公式： （1）?1，1，3，5，…； (2) , , , ，…； (3) ,,,，…. 3. 判断12和56是否为数列中的项，如果是，请指出是第几项． 习题6.1 A组 1．已知下列各数列的通项公式，分别写出各数列的前4项： （1）； （2）； （3） ； （4）. 2.根据下列各无穷数列的前五项，写出数列的一个通项公式： （1）2,2,2,2,2，… ； （2）4,9,16,25,36,…； （3）,,,,,… 3.判断9是否为数列中的项，如果是，请指出是第几项． 4.判断22是否为数列中的项，如果是，请指出是第几项． B组 根据下列各无穷数列的前5项，写出数列的一个通项公式： （1）-1，，，，，… ； （2），，，，…。